【贺雄飞：为什么大脑越用越聪明？】

2019-06-11霍家合《为什么大脑 来自WUTA国际

    人的大脑就像人的肌肉一样，经常锻练就会越来越强壮。反之，经常不锻炼，或者只会死记硬背，就会停止发育，丧失运转的能力。用一句犹太谚语所言就是，“智慧就像磨刀一样，越磨越快。”

    那么，具有一个强健的大脑究竟有什么用呢？为什么大脑越用越灵光呢？如何通过左右脑平衡理论，让大脑越用越聪明呢？

     1、明智决策

    对于父母来说，一个最大的误区就是，凡事都喜欢替孩子做决定。做决定就是让孩子自己学会审时度势，权衡利弊，承担责任。

    无它的“五自”校训就是——“自然成长，自由发展，自主意识，自立能力和自律精神”，就是通过各种提问、讨论和训练，为孩子们呈现一些真正有挑战性的困境，让孩子们能够面对各种复杂的情况，做出正确的判断和明智的决策，承担更多的责任。

    2、控制身体和情绪

    平时可以训练孩子们的大脑，通过教他们深呼吸，或者数数到10，帮助他们表达内心的感受，或合理发泄情绪，让他们在情绪波动时也能停下来思考，而非用言语或拳头去伤害别人。

     3、自我理解

    促进孩子提升自我理解能力的最好方法就是向他们提问，让他们学会深度思考，可以透过事物的现象来看到事物的本质：你为什么做出这样的决定？是什么使你有这样的感觉？为什么你这次会如此冲动？用什么办法可以减轻你想家的感觉？

    你的孩子越多地思考周围所发生的一切，他就越具备理解并解决内心和周围世界发生冲突的能力。

     4、共情力

    共情力就是一个人洞察别人感受的能力。比如，在餐厅中你可以问：“你觉得那个婴儿为什么要哭？”当同学受到别人欺负时，你可以问：“他究竟受到了什么伤害？如果你是他，会如何合理解决这些问题？”

    一个人一旦学会能从别人的角度思考问题或将心比心地处理问题，他的共情力就会大大提升，人际关系就会得到巨大的改善。

     5、道德感

    无论是明智的决策，还是控制自己的身体和提绪，或提升自我理解和共情力，最终都指向一个重要的终极目标，那就是建立一个人强烈的道德感。用德国哲学家康德的一句话就是，“只有头上的星空和心中的道德才是永恒的。”

    按照《全脑教养法》理论，父母要通过聆听与关注，以及经历分享和运动改造大脑，从而整合左右脑和上下脑，然后通过思维训练、提问和鼓励法，帮孩子整合记忆；最后通过第七感训练——洞察+共情，以及亲子互动，让孩子学会调节情绪，整合自我，并提升自己的共情力，从而整合自我与他人，学会利用冲突来处理人际关系的技巧，并学会从他人的视角看问题、读懂非言语信息，修复被破坏的各种关系。

    促进记忆整合最有效的方法之一就是讲故事，通过写日记来回忆和表达一件事，通过提问和鼓励回忆来理解所发生的事情，真正的进入一个人的内心，并理解他的真实感受，可以提升一个人的幸福感，并提升一个人的专注力，专注力可以重塑一个人的大脑和思想。就比如一个孩子，他一直感觉自己很愚蠢，“其实他并不愚蠢，只是现在觉得自己愚蠢而已。”这就是提升“第七感”和“专注力”的力量——可以帮助孩子们管理他们焦虑、沮丧和强烈的愤怒情绪，让他们健康快乐的成长，激发他们无限发展的潜能，并拥有丰富多彩的人生。

     如果一个孩子没有良好的亲子关系，就不能营造孩子创造一个开放和包容的心态，让他们感觉到愤怒和压抑，从而形成“反射式心态”。一旦一个人的神经系统进入反射模式时，他就会处于一种“战斗—逃跑—僵住”的反应状态。在这种状态下，他浑身的全部焦点就集中在自我防御上。自我防御会形成条件反射，让人以一种草木皆兵的态度面对一切——不认真倾听，不考虑别人的感受，以先入为主的态度认为他人有罪，从而随时准备战斗、逃跑或僵住，火药味十足。

     相反，良好的亲子关系也可以形成另一种“接纳式”心态——孩子们愿意说“是”并对大人的话“言听计从”，内心感觉镇定、平静和轻松，由内而外的与他人融合，享受有意义的人际交往所带来的深刻与亲密的感觉。否则，孩子的心灵将飘泊无依，始终被孤独的感觉所左右，没有愿望也没有能力融入群体，并将导致他们头脑贫乏、性格偏激、依赖性强，心理过于脆弱，很容易在与人相处时受伤。

      良好的亲子关系对于孩子的未来影响深远。如果父母能够持续、稳定地了解和敏锐地回应孩子的情绪和内心需求，那么他们在各个方面的生活都将更加繁盛。

     许多父母由于受原生态家庭的影响，用一种“反射式”的心态来养育子女，结果过早把沉痛的遗产传递给孩子，使孩子形成“反射性”心态，以破坏性模式来面对世界。其结果可想而知。所以，我们必须打破这种传递痛苦的循环。

    早期经验并不等于宿命。我们可以充分反思自己的过去，清晰一致的叙述自己的故事，真正理解孩子的内心需求和所传达的信号，通过亲子互动和玩耍教育与孩子建立牢固的依恋关系，一定可以改变孩子的命运，并为孩子创造养育和爱的遗产，让孩子拥有高质量的人生。

    中国历史上第一个中以智慧结合的创新教育实验班—WUTA创新智慧实验班，由“中国犹太智慧和以色列创新教育研究第一人”贺雄飞教授领衔创办，并于2016年秋天正式开始招生。

    WUTA常年招收从小学到中专的学生，实行项目制精品教学和翻转课堂，不仅突出英语等国际化课程，无它学校常年招收从小学、初中到中专的全国各地的学生，实行小班化精品教学，不仅突出《英语》、《领导力》等课程，还开设了《财商智慧》《中医常识》《法律常识》《演讲口才与写作》《人生规划》《模拟法庭》《电影欣赏》《恋爱与婚姻》《犹太智慧话剧表演》《国画》等16门校本课程。

    无它实行全寄宿和全封闭人性化管理，帮助厌学、叛逆、手机成瘾和早恋的孩子重新爱上学习；让本身热爱学习的孩子均衡发展，培养未来精英和“五好学生”——好身体、好习惯、好品格和好性格、好口才、好文章。

   联系人：孟老师