分析: 这类题可以从前三项入手,然后再检验一般情况是否符合. 由a2=2a1+2,a3=2a2+3=4a1+7. 若{an}是等差数列,则可以解得a1=-3,a2=-4,所以an=-n-2, 代入原式符合题意. 若{an}是等比数列,则可以解得a1=-4,a2=-6,a3=-9,但是a4=-14, 所以不符合,{an}不可能是等比数列. 针对递推数列an=2an-1+n,如果去求通项公式,在最近的高考题中很少涉及,偶尔会出现an=2an-1+c的形式,但是我觉得即使不考,这类递推也应该掌握. 两个常见的方法,一个贴近等比,一个贴近等差: 法一: 将n这个一次的式子拆分,构造如下式子: an+xn+y=2[an-1+x(n-1)+y], 打开化简可得an=2an-1+xn-2x+y, 然后利用待定系数法求得x=1,y=2. 所以an=(a1+3)2n-1-n-2. 从该通项公式可以看出a1=-3时{an}为等差数列. a1≠-3时,{an}是一个等比数列和一个等差数列的和. 法二: 在an=2an-1+n的两侧同时除以2n, 得到an/2n=an-1/2n-1+n/2n, 设bn=an/2n,则bn=bn-1+n/2n, 然后类比等差数列求通项公式的方法“累加法”求bn. 只不过需要用到错位相减求和,比较麻烦,所以对这道题来说这个方法不是最好的方法. 但是下面这道题: 教材P52-2: 数列{an}中,a1=1/5,an+an+1=6/5n+1,求其前n项和. 分析: 该题利用上述法二求通项很方便: an+1=-an+6/5n+1, 两侧同时除以(-1)n+1, 得:an+1/(-1)n+1=an/(-1)n+6/(-5)n+1, 然后累加即可,后面只需要用到等比求和. |
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