六年级 叶弘雨
燕子展翅雄鹰翱翔，那是鸟儿对天空的向往；
小溪潺潺波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；
稻谷飘香硕果累累，那是大地对万物的倡想；
春华秋实桃李芬芳，那是母校对我们的希望。
老师啊，母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
我们静静的走在校园的每一个角落
走过我们生活了六年的地方
老师啊，母校
我们就要离开您
六年，二千多个日子
我们在这里一起分担风雨共享雨露
在这里有我们最珍贵的回忆
有我们最知心的朋友
有我们最难忘的学习生涯
告别熟悉的学校，就像孩子总要离开妈妈的怀抱。
初中的大门在向我们招手，脸上也是含泪的微笑。
再见了，友爱的同学
尽管我们真想享受一次开心的课间十分钟
再见了心爱的同学
尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把未来的美好倡想
指导老师：陈雪莲
就读学校：新疆伊犁思之益教育&托马斯英语培训中心
四年级三班 杨意清
我，是一滴水。我全身光滑透明，是人类必不可少的亲密朋友。我的家族非常庞大：有咸咸的海水，有可以饮用的矿泉水，还有天空中舞蹈的雨水……它们都是我的兄弟姐妹。
以前，我干净纯洁。人们需要我、植物需要我、动物也需要我。那时候的我，可以说是世界万物中的一颗恒心。而现在，我并没有被赶下“恒心宝座”，但是干净的外衣却被染得肮脏不堪，谁见了都会说一句：“哎呀，这水也太恶心了！”就连生来爱玩水的孩子也不愿意碰我了，被大家排斥的感觉让我每天愁眉苦脸，我常常问我的哥哥姐姐：“为什么突然间我会变成这样？”而他们却总是叹口气，不回答我。
今天，我终于得到了答案。我混在池水之间，正安详的睡觉，忽然，一个瓶子朝我砸来，瓶子里没有喝完的饮料洒了一身。正当我准备抱怨时，一个穿着背带裤的小男孩又用手中的雪糕棒击中了我，木棒上残留的巧克力酱弄的我狼狈极了。我忽然想起了自己日夜纠结的问题：是谁让我变成了这样？我知道了！我知道了！是人类干的！是那些不文明的人干的！他们毁坏了我的形象、破坏了我的未来！他们总是侮辱我，但他们不想一想，我经历了什么才会沦落到这种地步？
人类啊！请不要伤害我了！我和你们一样，我喜欢干净舒适的生活，我不希望每受到各种欺悔！既然你需要我，那就应该珍惜我、爱护我，不要让我成为你们口中“恶心的东西”!
我的兄弟姐妹一定也不想变成这种丑陋的样子。你们污染了我，真正浪费的是你们的资源！我还想回到我原来的高贵模样，还想成为一滴有用的水！我希望今后，你们能保护水资源，保护我们的家园！
指导老师：窦晓燕
就读学校：郑州市中原区伊河路小学
点评：角度新颖、逻辑清楚、语言生动
陈姿桦
早晨,我睁开朦胧的睡眼刚想起床,却发现自己怀里抱着的《十万个为什么》变了样。打开书本，只见书里只有一个红色的按钮，是一本无字书。咦，为什么会这样呢?
我摸着按钮，忽然，几行黑黑的文字出现在白白的纸上：这是一本魔法书，能帮你释疑解惑，只要你摸一下书中的按钮，它就能显示你心中所想问题的答案。哇！这也太神奇了吧！我摸着按钮想长大后的我在干什么的问题。刚从我脑海里闪过，书上就显示出了答案——一个卖冰激凌的阿姨。不行，我赶紧起床，回到学校认真学习。
吃过早饭，我拿起魔法书就往学校跑去。第一节课就是数学考试。要发试卷了，老师照例要检查我们课桌上的物品，按要求，课桌上只能有草稿纸和钢笔，尺子等文具，当老师经过我身边时，看见我的魔法书，但翻翻，发现是本无字书，也就没说什么。答题开始，我利用这本魔法书，没一会儿就做完试卷，把试卷交了上去，老师和同学们都用异样的眼光看着我，我得意地想：不相信我做完了是吗?哈哈，等着看我的一百分吧！
第二天，试卷发了下来，不好，我得了零分。我生气地准备把这本书扔掉的时候，书忽然说：“因为你把我当成了抄袭工具，所以我只是想要你懂得考试不可以作弊，要自己认真做：”我听完后，惭愧地低下了头。
这哪是一本无字书啊，它分明蕴藏着任何文字都无法比拟的智慧！
