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屡教不改的孩子可以说是我们最头疼的问题，如何教育好孩子们，也是我们老师和家长迫切关心的事情。我觉得教育就是要进入到孩子的内心里，从心出发做好教育。 第一，对孩子要有敬重之心。 无论家长和孩子，都要对孩子有敬重之心。不把孩子当作一个单独、独立的个体，他也不会在乎你说的。 我们对孩子有敬重心，一是让孩子感受到自己受到尊重，不会被老师或家长轻视。任何一个孩子都希望自己被重视，我们对他们重视，他们才会感觉到自己的存在意义和价值。我们对他们认可，他们才会对我们认可。这是人与人之间相处非常简单的一个道理，这也是我们每个人需要认真去练习、修心的地方。 二是我们老师和家长获得最大的收益。对孩子敬重了，我们还最受益，这是什么道理？事实，真的是这样的。美国心理学家大卫霍金斯经过实验统计，发现我们的情绪是有能量级别的：当我们的能量在愧疚、羞愧的时候，能量也就20、30的状态，跟没有能量差不了多少了。但是当我们在对人敬重的状态时，能量居然高达500。都说要让我们处于高能量的状态，敬重就是让自己处于高能量状态最好的办法。 第二，讲正确的道理，做正确的事。 我们在给孩子们讲道理的时候，一定要说正确的道理，做正确的事。我们在说、在做的时候，内心是一种坦荡光明的状态，不要以为孩子小不知道，他们的内心是敏感的，他们是能感受到我们说话时内心的状态的。而且我们说的和做的，如果前后不一致，孩子们都会看在眼里的，心里就会去琢磨这些。我们违背了原则，孩子们会快速地感受到，如果不指出来，他们就会不在乎我们所说的规则。 所以，一个人做到知行合一，对孩子做出正确的示范，比其他任何办法都有效。 第三，对于孩子错误的苗头，要果断掐断。 当孩子犯错时，要抓住根源，快速、果断地指出问题，而且一定要从内心上来解决问题。之所以从内心来做，我们的目的是要把孩子的心矫正过来，把心矫正，问题就能快速解决。 很多时候，孩子都不会犯什么错，往往都是一些错误的苗头，及时给孩子纠正，对孩子的帮助是非常大的。我们真不能等到孩子犯了大错，才去指责、责备，那时教育的时机就晚了一些，纠正的过程就比较难了。 结束语 教育孩子不要想得太难，实际就和我们人与人相处那么简单，从心上做起，敬重每一个人 是我们应有的基本品质，用在孩子身上是一样有效的。当然，教育是一个长期的过程，老师和家长也不要急，要给孩子一个成长的时间。祝愿我们每个孩子都能健康、幸福成长，也祝愿我们每个老师和家长都能开心、快乐！ |
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