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《如何阅读一本书》太复杂?掌握这篇干货笔记就够了~

2019-06-16  yh18

正确认识阅读

阅读是一件或多或少需要主动性的事,阅读越主动,收获就越多。

阅读的目标

1.娱乐消遣

2.获得资讯

(1)通过阅读,你知道了原本不知道的资讯。

(2)书中资讯是你原本就知道的,阅读对你而言相当于温习。

3.提升理解力

书中知识超出了你现有的理解力,你依靠独立思考,从完全不了解或初步了解到理解,再到熟悉并能够运用书中知识,实现理解力的提升。

小贴士:

按照阅读时所需主动性从大到小排列:提升理解力>获得资讯>娱乐消遣。

学习的方式

  • 有辅助的主动学习:阅读教材,听课。
  • 无辅助的主动学习:阅读自我和世界——需要观察力、想象力、记忆力、分析和省思能力。

小贴士:

学习跟阅读一样,也是一件或多或少需要主动性的事。阅读是学习的方式之一。

带着问题去阅读

  1. 这本书在说什么?
  2. 怎么说的?
  3. 说的有道理吗?
  4. 对你有什么用?

阅读的速度

同一本书,有价值而难读之处,要读得慢一点;无关紧要之处,要读得快一点。但是,慢,不该慢到不值得;快,不该快到无所得。

基础阅读(elementary reading)

  1. 阅读准备,包括视力、听力、认知能力、说话能力、注意力、合群度、服从度等;
  2. 学习词汇、语法、阅读技巧;
  3. 快速积累词汇量;
  4. 消化阅读经验,精进阅读技巧。

检视阅读(inspectional reading)

  1. 看书名——归类;
  2. 看宣传文案——初步判断阅读价值;
  3. 看序——进一步判断阅读价值;
  4. 看目录——了解基本架构;
  5. 看索引——估计大致内容;
  6. 看主要章节(忽略不懂而无关紧要之处)——了解主要内容;
  7. 沿着主线翻阅全书,留意结尾(忽略不懂而无关紧要之处)——串联记忆,整体把握。

分析阅读(analytical reading)

一、阅读准备——确定书的归类

1.虚构类:小说、戏剧、史诗等。

2.论说类

(1)实用类:工程、医药、烹饪、经济、伦理、政治等。

(2)理论类:历史、科学、哲学等。

二、阅读过程

  1. 明确词义;
  2. 理解句意;
  3. 概括段落章节大意;
  4. 提炼全书主旨;
  5. 画思维导图;
  6. 总结作者已解决和未解决的问题。

三、阅读完毕后

(一)公正地评价这本书

  1. 评价前,必须完全了解这本书。
  2. 当你不同意作者的观点时,要理性地表达自己的意见,不要无理地争辩。
  3. 区分基于知识的观点和个人观点,因为只有对知识的争议才可以化解,才有意义。
  4. 为你的评价找到证据和理由。

(二)批评一本书的角度

  1. 作者的知识不足。
  2. 作者的知识错误。
  3. 作者的推论不合逻辑。
  4. 作者的分析不完整。

主题阅读(syntopical reading)

一、阅读准备

  1. 根据阅历和预想主题,草拟书单;
  2. 通过检视阅读筛选书单,同时不断校准主题;
  3. 确定主题和书单。

二、阅读过程

  1. 检视阅读书单上的每本书,找出与主题最相关的章节;
  2. 将每位作者所用的词汇“翻译”成你自己的词汇;
  3. 按逻辑顺序罗列你想要解决的问题;
  4. 厘清并分析每位作者对每个问题的回答;
  5. 做出辩证客观的总结。

做笔记的方法

  • 下划线——表示重要。
  • 双下划线——表示很重要。
  • 星号——表示非常重要。
  • 编号——串联一系列重要论述。
  • 标页码——便于对照查看相同、相关或者不同的论述。
  • 页边空白和空白页——记随想,写论点概述,画思维导图。

笔记的类型

  • 结构笔记——重在架构,忽略内容——适用于检视阅读。
  • 概念笔记——架构+内容——适用于分析阅读。
  • 辩证笔记——文献综述——适用于主题阅读。

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