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品读传世经典,通晓古今智慧

2019-06-16  刘沟村图...


以前中学的时候语文成绩还算不错,作文总是得高分,被老师点名表扬,但尽管如此,古文依旧让小编头疼。

简直不明白为啥要背“先帝创业未半而中道崩殂”的《出师表》,文言文也让小编感觉艰深而晦涩。后来小编才知道,这些让小编头疼的东西既是文学的精华,也是老祖宗传承下来的历史和智慧。

国学经典有益于人格智能的培养、对历史文化的了解和对文学造诣的训练。假如让孩子自小就接触有价值的书,这些内容不仅会存入大脑记忆,而且会烙印在潜意识里,能直接地、自然地影响人类的思维和行为。

   

所以孩子看国学书,选择古代圣贤的智能精华是正确的。因为假以时日,读经的人多少都会受到经典的潜移默化,陶冶性情,使心性向善、向上。

国学经典,可以说是人类智慧的精髓。后代人通过阅读阅读国学经典,可以领悟到许多亘古不变的真理。国学经典,一生必读的书籍!下面分享国学经典的几部著作。

01

《山海经》

《山海经》中保留了大量的神话传说,如夸父逐日、女娲补天、精卫填海、羿射九日、鲧禹治水、共工怒触不周山等,这些人们耳熟能详的民间传说都出于此书。

神话本身就具有浓郁的浪漫主义表现手法和基本特色,其对浪漫主义文学创作也有深远的影响,而《山海经》这部最早保留大量神话的古籍对后世的影响更是可见一斑。

例如《诗经》《楚辞》中都有古神话的影子,尤其是屈原的《离骚》《九歌》《天问》等篇,神话具有非常大的冲击力,使文章充满了浪漫主义色彩。这些以《山海经》为文学母体的天马行空的想象作品更是不胜枚举。

《山海经》流传至今,由于其浓郁的娱乐性和故事性,有好多神话故事被印成白话文版本的儿童读物。所以《山海经》在作为一部研究古文化的古籍的同时,作为一部少儿启蒙读物也未尝不可。

02

《周易》

《周易》是中国传统文化的经典,居于“六经之首”的重要地位,在世界文化领域产生广泛影响。《周易》作为距今三千多年的古代百科全书,蕴含着深厚的哲学智慧和美学意蕴

纵览几千年中华文明史,易学始终贯穿于中国文化脉络之中,大到安邦治国,兼济天下,小道独善其身,明达君子之志,历代大儒无不躬身研易,希望可以从中得到智慧的启迪。

    孔子说:“始作《易》,其有忧患乎者?”人生是离不开忧患的。《周易》时代的先民,面临着极其险恶的生存环境,他们要有足够的智慧生存和发展。

生活在现代的我们,忧患也并不少,科技的发达、经济的发展虽然增强了人对自然的控制,但人类生存和发展的基本问题却依然如故。

人们还面临着诸如气候变暖、资源消耗等共同的问题,对于这些忧患,我们都可以从《周易》中找到解除的智慧。

我国0-13岁的儿童2亿多,目前有4000万以上儿童在诵读国学经典。经过近年的实验证明,儿童进行国学经典诵读2-3个月后就会发生明显改变。从开始的每天记忆20-30个字,到每天很快就可以熟记100-200个字。

许多儿童不到一年就把二万多字的《周易》熟背,其记忆潜能在国学经典诵读中得到开发,几万字的古文背诵对他们来说都不是难事。有了这个基础,以后学习语文、历史等文科知识将会非常的轻松,不但如此,由于大脑得以开发,记忆力好,理解能力强,逻辑思维也强,学习数理化、外语都非常轻松容易。

03

《论语》

国学大师钱穆先生在《如何读<论语>》一文中甚至说:今天的中国读书人,应负两大责任。一是自己读《论语》,一是劝人读《论语》。

记载着孔子言行思想的《论语》一书,就是一部穿越了两千多年的历史烽烟,现在人不可不读的人类文化经典。

《论语》作为一本经典,其中所讲的道理,不止存在《论语》这本书中,也存在于其他经典之中;不止存在于其他经典之中,也存在于其他的一般性的书籍之中;不止存在书本之中,更存在于我们的日常生活之中。

作为中华文化这株大树的主根,《论语》的思想,已经成为一种集体无意识,在潜移默化中影响着我们每个中国人的思维和行动,只不过我们是“日用而不知”罢了。

04

《诗经》

关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

史载《诗经》是孔子晚年为授徒而编篡的教材。孔子把一首爱情诗放在《诗经》的第一篇,是有其用意的。他认为,食与性是人类生存的基本要求,谁都无法回避,但不回避并不代表放纵,欲念是需要尺度的,意在教化人们克制自己的欲望。

实际上,孔子引《关雎》为首篇,授人以教化,也只体现出老夫子的意图,并非诗作者的本意。《关雎》作为春秋时代的民歌,即便经过人为的整理,也仍不失朴素天然的本真。

《诗经》是中国最前沿的古文化典籍,而这首诗是《诗经》的第一篇,因此在中国文学上具有特殊地位。

05

老子庄子》

庄子跟老子的距离,决定了中国人的终极命运走向!

道家学派创立于先秦时期,老子的《道德经》和庄子的《南华经》(《庄子》一书的别称)都是道家经典著作,从老子到庄子的传承也得到了后人的认可和肯定。

毫无疑问,庄子本身的学说和理论来自于老子的“道”,但是,庄子并没有完全继承老子的衣钵,他更多的是选择自己欣赏的,或者说自己能做到的,擅长的部分加以发挥,这才写成了汪洋恣肆、想象奇特的《庄子》一书。

06

《鬼谷子》

遗书今羽化,传者匪真书。

此老纵横祖,仪秦得绪馀。

《鬼谷子》是一部研究古代社会政治斗争谋略与权术的智慧之书。每篇由谋略典故、现代应用和商海实战三部分组成,对原文进行了通俗易懂的翻译,侧重阐述做人、办事、经商这些普通读者极其关心的主题。

鬼谷子,姓王名诩,战国时期著名的思想家、谋略家、兵家,纵横家鼻祖。常入云梦山采药修道,因隐居清溪之鬼谷,故自称鬼谷先生。

他长于修身养性,精于心理揣摩,深明刚柔之势,通晓捭阖之术,独具通天之智,是先秦神秘的历史人物。由于他的出现 ,历史上才有了纵横家的深谋,兵家的锐利,法家的霸道,儒家的刚柔并济,道家的待机而动。

书中重现这部经典的同时,以现代视角对其进行全新解读,对读者为人处世、遨游职场、搏击商海、闯荡人生具有很高的实用价值。

07

《道德经》

道可道,非常道;名可名,非常名。无名,天地之始,有名,万物之母。

《道德经》又称《老子》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,传说是春秋时期的老子李耳所撰写,是道家哲学思想的重要来源。

道德经分上下两篇,原文上篇《德经》、下篇《道经》,不分章,后改为《道经》在前,《德经》在后,并分为81章,全文共约五千字,是中国历史上首部完整的哲学著作。

《道德经》并不像一般人所理解的那样,是一部论述道德的著作。事实上,道德二字各有不同的概念。道德经前三十七章讲道,后四十四章言德,简单说来,道是体,德是用,二者不能等同。

儿童诵读国学经典,不但能开发儿童各方面的潜能,而且在孝亲、礼仪、个人修养等方面都能得到提高。更为重要的是,家庭经典教育是对学校教育很好的一个补充,在所有的教育中,经典教育也是成本最低、效果最好的。

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