宝宝习惯用肢体表达的2种情况① 第一种情况：3岁前孩子会用肢体结合言语表达，是好事!肢体语言是人类的第二语言，0~3岁的宝宝，语言能力处于黄金学习期。这个阶段的宝宝，能通过肢体去表达情绪、传递信息!这说明他们有正常的学习和模仿能力。而学习和模仿能力是语言发育的基础之一，所以是好事!家长可以回想一下在宝宝生活场景中，宝宝遇见“陌生人”要抱抱，如果不情愿，他会扭头看向父母，向父母伸手并哭闹，从而表示出拒绝的态度。这就是宝宝在用肢体结合言语去表达情绪和传递信息。所以3岁前的孩子会用肢体结合言语去表达是一种非常好的表现!  ② 第二种情况：3岁后孩子常用肢体表达，得注意!虽然，采用肢体表达是孩子完善语言能力的前提，也是成长发育中不可或缺的一项“技能”。但是，3岁之后的孩子依然常采用肢体表达，而非言语表达，父母们就需要注意了!为什么要注意，原因有以下3点： （1）3岁是孩子语言发育的分水岭0~3岁孩子有着对外界天然好奇心和感知能力，这促使他们有较强的学习能力，以便在生活的磕磕碰碰中成长。一般情况下，3岁左右的孩子，在综合的成长环境的前提下(模仿、声音、触觉等条件)，他们已经能够明确的用短句表达感受和需求!而非手势。而在3岁后，孩子依然常用肢体去表达，很大程度是因为语言发育不完善导致的! 小科普 语言发育不完善的原因：(分为器质性和非器质性) 器质性：如构音器官异常、中轻度听力障碍、神经性智力低下等。 非器质性：语言环境差、舌头灵活性不足、气息不够、口肌力量欠缺等。 （2）长期使用肢体表达，会减慢孩子语言发育进程孩子长时间使用肢体语言达成需要，在孩子潜意识里会认为能动动手、使使眼神，就能办到的事，不需要再用言语表达!从而影响语言发育的进程，减慢孩子语言发育的成长进度。比如，像家长们对孩子“过于殷勤”、不让孩子接触“新事物”则是影响孩子语言发育的帮凶。  （3）言语结合肢体，才是最佳表达方式有研究表明，肢体表达结合言语才是最佳表达方式，这样能锻炼到孩子手脑协调能力;并且让孩子需求更加明确。家长们不妨观察一下孩子表达时，肢体结合言语的使用情况，以此判断孩子的手脑协调能力。由此根据以上内容，结论便是：孩子3岁前常用肢体表达，是好事!3岁后，过多使用肢体表达，得注意!看到这里，有家长可能会问了，我的孩子3岁后还是常用肢体表达，那应该如何改善呢? 康复师：要解决问题，得先找到造成问题的原因。 |
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