孩子，我不是不给你买手机，只是不愿意让你在悬崖边游走

来源：陈亦权杂谈

孩子，我不是不给你买手机，而是不愿意让你在悬崖边游走

1

前段时间，我回了一趟浙江。

大概是趁我不在家，孩子耍小聪明说服了他的妈妈，他们做出了这样一个约定——期中考试如果有进步，就给他买个属于他自己的手机。

期中考试，他的进步是有的，全县进步了100多名。当我从学校开家长会回来告诉他们这个好消息时，儿子就问他妈妈说：“妈妈，那周末给我买手机去吧。”

我直到这一刻才知道他们有这个约定。我当即说：“不行。”

老婆似乎显得有些难做，她说：“我已经答应他了。”

儿子也底气十足地说：“我和妈妈已经约定好了。”

我说：“约定好了也不行。”

儿子说：“老爸，你这样子就是没信用，说话怎么能不算话呢？答应过我的事情怎么能出尔反尔？”

2

虽然答应他的是他的妈妈，并不是我，但是我如果以此为理由来拒绝买手机，会使孩子觉得妈妈没有威性，会使孩子觉得在这个家里，妈妈说了不算。

这是我所不愿意的。所以我把妈妈的承诺揽到自己身上来——就当这个约定是我和他做出来的好了。

所以我在这一刻，需要解决这样几个问题：

第一是维护妈妈的威性，不使妈妈难做或者被孩子看轻；

第二是不因为我反对买手机而使孩子觉得自己的父母说话不算数；

第三是我既要打破他们的约定，还不会至于和孩子吵架，甚至还要让他对家长和自己都有进一步的认知。

3

孩子，既然你说到了“信用”，那么我和你做一个这样的假设：

假设在一个夜晚，你要往前面走去摘果子吃，我也答应了你，可是就在你正准备出发的时候，我突然想起来那棵果树其实是在对面的山上，中间隔着一个深不见底的悬崖，那么你觉得我会怎么做？

“你一定会让我不要去摘。”儿子说。

是的，那么客观上来说，我已经出尔反尔了，但是你要不要责怪我不守信用呢？

“当然不会，你这是救了我的命呀，如果你不阻止我，我可能会摔下悬崖。”孩子说。

我的孩子，为什么我会在这时提到悬崖？因为手机和悬崖一样危险。

你一定也听过“如果想要毁掉一个孩子，就给他买一部手机”这句话，你或许会觉得写下这句话的人是杞人忧天，但其实，这句话绝对是有据可依的。

我可以理解拥有自己的一部手机是会给你带来快乐的。比如可以随时和同学或朋友们相互在QQ空间里点点赞，在QQ群里聊聊天，或者交一些你觉得投缘的网友，更或者你可以在你认为适合的时候玩一玩游戏。我猜测，当你在学校里听着那些有手机的同学聊他们那些与手机相关的话题时，你会非常羡慕……

手机所带来的所有的快乐，就是一个深不见底的悬崖。

你正处在一个充满竞争的学习时代，学习成绩几乎是你有没有竞争力的唯一象征，也几乎是你能够获得尊严的唯一方式。

我做一个非常简单的假设：当你在下课时可以和那些有手机的同学们夸夸其谈的时候，在你收获到只属于那个群体的时候，你的老师和你的大多数同学会怎么看你和我？

你的老师会这样想：“这小子，前段时间还蛮好的，现在已经不行了，既然他的家长都不配合，我又何必操太多心呢？”

你的同学会这样回家对他们的爸爸妈妈说：“我们班里那个陈云鹤，期中考试的时候他还进步了，可是现在他越来越退步了……”

当你的退步沦为别人的谈资，你告诉我，你还有什么尊严可说？你还有什么快乐可言？

4

孩子，或许你会反对我的这个逻辑，难道拥有一台手机就必定会影响学习成绩？

我可以头都不回地告诉你，一定的——无论对于哪个孩子来说都是这样。

没错，我们小时候也贪玩，但那个时候，读书在很大程度上来说是父母为了配合国家义务教育的制度而做出的无奈选择，有很多父母甚至从骨子里希望孩子读书差一点，那样可以尽快下田干活，大多数农村父母根本不知道读书有什么意义，大多数父母都不太认字，他们也根本不管我们的功课或作业，你爱读就读，能考就考，直到你不想读书，你考不上初中或者高中，那么你就立刻回家种田去，或者到城里打工去……

最最重要的是，我们小时候虽然贪玩，但是我们玩的游戏并不会上瘾，我们只是玩弹弓、玩木头枪、玩跳房子、玩跳绳子、玩踢毽子。冬天时，一下课，我们就会在操场上玩那些游戏，老师们有时候也会加入进来。

那么你想像一下，在今天这个充满竞争的时代，一下课，你们的学校操场上就一大群同学蹲在地上一边晒太阳一边玩“王者荣耀”，还有几个老师也蹲在你们一起，口沫横飞地和你们配合着游戏互动：“来，哥们，快从后面给我砍了他”、“快快，在前面，快追”、“那个女马甲可能是班主任宋老师，快，我们一起围攻她……”

你想想，那将是一幅怎样的画面？你自己想想都会笑起来，对吧。

5

人的精力是一种非此即彼的存在。

当你把精力投入到手机上去之后，你在读书上的所能投入的精力就一定意味着减少。

即使是现在你们班里最顶尖的同学，我假设他在你们班里是第1名，在全县第10名。我假设他每周玩手机的时间是30分钟。表面上看，他虽然也会玩手机，虽然他依旧还是全班第一，手机似乎并没有影响到他，但事实上真的是这样子吗？

其实并不是的，如果他把每周用在手机上的30分钟用来多看一页地理课本，虽然她依旧还是全班第一，但却有可能会成为全县第5。

这个逻辑在学习成绩顶尖的同学身上都适用，你哪来的自信认为在你身上不适用？

6

如果仅仅是学习成绩，问题还不是那么严重，最重要的是，手机会改变一个孩子在潜意识里所持有的价值观问题。

当你过早的拥有手机，你会认为玩手机是正常的，交网友是正常的，早恋是正常的，而没有手机的同学反而是没有面子的，是值得嘲笑的；

你的潜意识一旦产生这样的变化，你也就会认为学习成绩是不重要的，到时候所有老师或家长的教导，在你看来就全都是废话和牢骚；

而一旦你觉得所有老师和家长的教导都是一种令人厌烦的“牢骚”，那么你将不再与愿意教导你的老师和家长在一起，你将不再属于积极学习的群体，属于你的归缩将是那个因为玩手机而荒废学习、抽烟逃课、早恋约会的群体——这就是人生的悬崖。

物以类聚，人以群分。跌入人生的崖底，将从你拥有一台手机开始。

因为玩手机而荒废学习、抽烟逃课、早恋约会的学生并不在少数，很多人都把这一类孩子称为“叛逆期”。但我认为不是，至少在我家里，在你身上，如果你也变成了那样，那一定不是所谓的叛逆期，那只不过是我没有教好你，那是我这个做爸爸的失职。

没错，跌入崖底不代表打入地狱，但你如果你想爬上来，将要比别人付出更多的努力。

有不少小时候不用功读书的人，长大后却成了很有出息的企业家或作家或其它方面的人才，但你必须要搞明白一个逻辑——成就他们的并不是他们小时候没有用功读书，也就是说，并不是因为他们小时候没有用功读书，所以他们成为了企业家或作家或艺术家，而是因为他们在长大后幡然醒悟，付出了比常人更多的努力。

既然这样，与其等到将来再痛定思痛地付出努力，为什么不在今天平平静静地远离手机，将来顺顺利利地向前迈进？

所以，孩子，在你面对一个悬崖的时候，我要不要做一个说话算话、有信用的家长，任你朝着你想要去的方向走去？任你跌入崖底？

或许此前答应你是我不够慎重，但此刻我出尔反尔恰恰是我足够爱你——即使你确定你不会摔入崖底，我也不会同意你在悬崖的边上游走。

7

孩子，或许你觉得你现在挺用功的了，但是你永远也不知道知道别人到底有多用功。

在我们浙江金华老家，有一句老话，叫做“只能看贼挨打，不能看贼偷吃”。

（我并非将“玩手机的同学”与“贼”混为一谈，所以如果有些家长看到这里，千万别恼怒，别发火，我只是说一个道理，我并非说您的孩子是“贼”。）

孩子，当你看到别人玩手机，谈手机，说游戏的时候，你不应该去羡慕，而是应该这样在心里告诉自己：他们正在玩的时候，我更要多努力，他们损失了时间，我收获了知识，一进一退，一上一下，不进步才怪！

就像我，整个五一假期，四天时间，我有多少写作的同行正在外面游山玩水？但是我根本不羡慕，我除了最后一天带着你们去潍坊见了见我的同村同学之外，我全部在努力写作，为什么？

因为我从心里认为——在你们用功的时候，是我更需要努力的时候，那样我不至于落后太多；在你们玩的时候，更是我应该努力的时候，那样我会收获更多。

孩子，我写作是这样，你读书也是一样。

我非常感谢我自己。我没有发脾气，没有和儿子吵架，但是我经过了这番沟通，让儿子理解了家长，理解了手机，理解了他自己，理解了学习，放弃了手机。

陈亦权：金华洋埠镇后彰陈村人，现居山东。知名美文和杂文作家、媒体评论人，美国心灵鸡汤签约作家、读者、意林、启迪与智慧、特别关注、思维与智慧、教师博览等知名期刊签约作家，多次获奖，作品遍及海内外华文刊物，近百篇作品收入国内各地中小学语文试卷，数百万字作品选用国内各出版社系列丛书，多篇作品被翻译成英文在欧美流传。

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