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第一节 苏轼的人生观和创作道路 1苏轼学识渊博，思想通达，以儒学体系为根本而浸染释、道的思想是其人生观的哲学基础。 2苏轼服膺儒家经世济民的政治理想，入仕后奋厉有用世之志，有志于改革朝政且勇于进言。 3苏轼具有执著于人生而又超然物外的生命范式和坚定沉著、乐观旷达的精神，在逆境中照样保持浓郁的生活情趣和旺盛的创作活力。 4贬谪生涯使苏轼更深刻地理解了社会和人生，也使他的创作更深刻地表现出内心的情感波澜。 第二节 苏轼的古文和辞赋、四六 苏轼的文道观：文道并重 1文章具有独立的艺术价值，不只是载道工具，更是人类精神活动的高级形态。 2“道”泛指事物的规律，文章应像客观世界一样，文理自然，姿态横生。 3提倡艺术风格的多样化和生动性，反对千篇一律的统一文风。 苏轼的古文和辞赋、四六的艺术成就： 1艺术风格：气势雄放，语言却平易自然。 a依靠挥洒如意、思绪泉涌的方式达到了气势的雄放。 b随着表现对象的不同而变化自如，如行云流水般自然畅达。 2艺术气魄兼收并蓄，表现力极高，在他笔下几乎没有不能表现的客观事物或内心情思。 广泛地从前代作品中汲取艺术营养，其中最重要的渊源是孟子和战国纵横家的雄放气势、庄子的丰富想象和自然恣肆的行文风格。 3议论文翻新出奇，形式活泼，议论生动，往往夹叙夹议，兼带抒情，以艺术感染力来加强逻辑说服力，更具美文的性质。《日喻》中，借助生动形象的事例，说理透辟。如《石钟山记》。 4以“辞达”为准则，作文行止有度，简洁凝练，在其笔记小品中表现得最为突出。《记承天寺夜游》，八十馀字，韵味隽永。 5辞赋中融入古文的疏宕萧散之气，吸收诗歌的抒情意味。《赤壁赋》骈散并用，情景兼备，堪称优美的散文诗。 第三节 苏轼诗歌的艺术成就 一 始终把批判现实作为重要主题；深刻的人生思考表现出乐观旷达的精神。 1抨击社会的弊政、陋习，体现出深沉的批判意识。 2从人生遭遇和客观事物中总结经验和规律（如《题西林壁》）；在《六月二十日夜渡海》中，表现了对苦难的傲视和超越。 二 艺术技巧娴熟运用，翻新出奇，纵意所如，触手成春。 1比喻生动新奇，层出不穷，如“春畦雨过罗纨腻”、“相排竞进头如鼋”，又如《百步洪》中连用七喻描摹奔水：“有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡。断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷。”真正做到了妙喻连生。 2用典时信手拈来，稳妥精当，且浑然天成，达到了如水中着盐的妙境。例如他作诗安慰落第的李廌：“平生谩说古战场，过眼终迷日五色。”堪称用典精妙的范例。 3对仗既精工又活泼流动，构思打破常规。如“山忆喜欢劳远梦，地名惶恐泣孤臣”、“三过门间老病死，一弹指顷去来今”，对法生新，不落俗套。 三 有必达之隐，无难显之情，表现力惊人。 如临流照影、汲水煎茶平常之事，他写成“忽然生鳞甲，乱我须与眉。散为百东坡，顷刻复在兹”。对于难于处理的题材，化难为易，举重若轻。如《续丽人行》：“若教回首却嫣然”，想落天外，却非常切题。 四 风格兼收并蓄，阳刚之美与阴柔之美互相渗透、调节。 如《游金山寺》，描写细致，兴象超妙，刚柔相济，从而呈现出“清雄”的风格。 第四节 苏轼词的艺术成就 一 以“诗词一体”的词学观和“自是一家”的创作主张，使词的地位大大提高。 1认为诗词同源，本属一体，在理论上破除了诗尊词卑的观念，为词向诗风靠拢、实现词与诗的相互沟通渗透提供了理论依据。 2主张词须“自是一家”：追求壮美的风格和阔大的意境，词品应与人品相一致，作词应像写诗一样。 二 扩大词的表现功能，开拓词境。 1抒发自我的真实性情和独特的人生感受，创作出充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的男性化的豪情之词。（《江神子·密州出猎》） 2表现对人生命运的理性思考，增强了词境的哲理意蕴。（《定风波》） 3大力描绘作者日常交际、闲居读书及躬耕、射猎、游览等生活场景，并进一步展现了大自然的壮丽景色。 三 通过“以诗为词”，将诗的表现手法移植词中，变革词风。 1大量采用标题和小序，使之与词本文构成不可分割的有机统一体。或交代词的创作动机和缘起（《水调歌头》），或与词本文在内容上互补（《定风波》），丰富和深化了词的审美内涵。 2大量使事用典，丰富和发展了词的表现手法，把词变为一种独立的抒情诗体。 四 相当数量的作品体现出奔放豪迈、倾荡磊落的风格。 第五节 苏轼的意义与影响 苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣，堪称宋代文学最高成就的代表，典型地体现着宋代文化精神。 意义：1苏轼的人生态度成为后代文人景仰的范式：进退自如，宠辱不惊；2苏轼的审美态度为后人提供了富有启迪意义的范式。 苏诗不但影响有宋一代的诗歌，对明代的公安派诗人和清初的宋诗派诗人亦有重要的启迪。苏词的变革与开拓，提高了词的艺术品味与地位；其词体解放精神直接为南宋辛派词人所继承，形成了与婉约词平分秋色的豪放词派，其影响一直波及清代陈维崧等人。苏文是明代公安派散文的艺术渊源，清代袁枚、郑燮的散文仍可见其影响。苏轼还以和蔼可亲、幽默机智的形象留存在后代普通人民心目中。 苏门四学士 指苏轼门下的黄庭坚、张耒、晁补之、秦观。苏轼在当时文坛上享有巨大的声誉，十分重视发现和培养文学人才，上述四人便出其门下，间接或直接受到苏轼的影响。黄庭坚、陈师道长于诗，秦观长于词，李廌以古文名世，张、晁则诗文并擅。同时，他们的艺术风貌也各具个性，例如黄诗生新，陈诗朴拙，风格都不类苏诗，后来黄、陈还另外开宗立派。 苏门六君子 再加上陈师道和李廌。 |
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