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罗通山学校 孙立津 有一本书叫做《孩子是脚，教育是鞋》，鞋合不合适，只有脚知道。我们常说，因材施教。那么有没有可能，孩子会因教择知呢？这就是一个很值得思考的问题了。有时候，孩子会选择她们相对来说更喜欢的学习方式，因此，寓教于乐便是一个很好的方法，让学生快乐学习，最终获取能量，就是最好的学习方法。本周我们的读书交流会，就是一节让人难忘的快乐学习课。 这是我们本学期第三次读书交流会，本次的主题是“我读书，我快乐，我成长————师生共读一本书《钢铁是怎样炼成的》”，同学们以饱满的热情和精神面貌，从自读到查阅资料、小组分享，每个人在这次交流会前紧锣密鼓的准备着，这份执着的求知欲和赤诚的读书心让我也充满了工作的斗志。同学们的发言精彩深刻，虽然小主持人仍然很紧张，同学们也有些不好意思，但是整个过程充满了进步和欢笑。会后于校长和裴老师也对本次读书交流会进行了总结，裴老师提出了“群文阅读”的建议，学生们积极的展示自己，慢慢会发生很多的变化，学生自己就会从读书交流这个过程看到自己的变化，日后我们班级会积极采纳裴老师的意见，争取分享更多的书籍。于校长告诉我们，读书是厚积薄发从量变到质变的过程，应该注意给学生数字感，从读书页数，到交流会次数，感受积累的力量，明白生活处处是语文。 因教择知，我相信，这种丰富多彩的交流活动，会让学生们越来越爱语文这个学科，让我们继续前行吧。 |
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