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子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。” “中人”，天赋平平，智力中等的人才。在《论语.季氏篇》中孔子将人的天赋这样进行了分类，“生而知之者，上也。学而知之者，次也。困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣”。通常认为孔子将人分为三等，第一等是上智之人，即所谓的“生而知之者”；第二等是“中人”，包括“学而知之者”和“困而学之”的人，也就本章中所谓的中人；第三等下愚之人，即中人以下。 本章的译文是，孔子说：“天赋在中等以上的人，可以和他谈论高深的学问；天赋在中等以下的人，不可以和他谈论高深的学问。” 朱熹在《论语集注》中这样注释，“言教人者，当随其高下而告语之，则其言易入而无躐等之弊。”意思就是教学过程中应该“因材施教”，根据学生天赋或智力的高下不同，选择不同的教学方法或教学深度，才能使学生易于接受、掌握，而避免出现跃级教授反而造成学生无法理解的错误。 天赋虽有差别，但能达到的成果却又与付出的努力息息相关。明代张居正对于本章有这样的注释，“若学者之学，又当自加勉励，盖奋发勇往，则下学者皆可以上达。因循怠惰，则中人亦流于下愚，是在人立志何如耳。”求学之人，只要能奋发努力，即使天赋一般，最后也能掌握最高深的道理，反之亦然，如果求学之人因循守旧、懈怠懒惰，即使有中人之资，最后也只能是流于末流。孔子对于自己的评价也仅仅是“学而知之者”，在《论语.述而篇》中孔子这样评价自己“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”关键在于“好古”、“敏而求之”。 |
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