昨天低年级语文考试几乎每次都有“按要求写句子”的题目，而孩子们普遍解答得不太好，总是很可惜地被扣不少分。以下整理出了“按要求写句子”的常考题目，并附上解题关键说明。
“按要求写句子”大致分成以下五种题型。 一、用加点的词造句
图一：用加点的词造句 答题的关键在于： （1）新造的句子里只要有加点的词就可以了，其它都可以跟原句不同。 （2）新造的句子越简单越好，一定不要受到原句的影响（原句可能很长，也可能是疑问句等等）。 （3）新造的句子最好能让孩子写那些自己熟悉的，发生在学校里或平常生活里的事情，这样孩子比较容易想到一个新句子。 这样，图一中的例题很容易就造出新的句子来了。参考答案如下： 
二、照样子，写句子（仿写）
图二：照样子，仿写句子 答题的关键在于：新造的句子既要包含所给出的提示词语，又要符合原句的语法，原句是疑问句的，新句子也要是疑问句。 诀窍是：新句子可以与原句部分相同，比如新句子与原句的前半部分相同，但后半部分就一定不能与原句相同。 这样，图二中的例题也很容易就仿写出新的句子了。参考答案如下： 
三、按要求改写句子（比如将“把”字句改成“被”字句，疑问句改成不带问号的句子等等）
图三：按要求，改写句子 答题的关键在于：严格按照要求改写。除了需要改写的词语，新句子不能添加和删减原句中的任何字词。 把疑问句改写成不带问号的句子的诀窍是：先考虑改写成否定句。 这样，图三中的例题可以很容易改写出来。参考答案如下： 
四、扩写句子（有时题目会给出关键词，有时不给）
图四：扩写句子 答题的关键在于：没有给出提示词语的，考虑在原句中的每个词前面是否都能添加合适的形容词或副词。能添加的添加，不能添加的不添加。给出提示词语的，如果给出的词语是形容词（以“的”结尾），就要放在名词前面；如果给出的词语是副词（以“地”结尾），就要放在动词前面。 这样，图四中的例题可以很容易扩写出来。参考答案如下：
五、连词成句
图五：连词成句 答题的关键在于： （1）按照句型结构：“谁在什么地方干了什么事”“谁怎么样做了什么事”来连词成句。 （2）“的”要放在形容词（比如“乌黑”）后面，“地”要放在副词（比如“开心”）的后面。 （3）注意不能忘掉标点符号。对于长的句子，要注意在句子中间添上逗号或顿号；如果整个句子是陈述句，不要忘记在句尾添上句号；如果是疑问句，不要忘记在句尾添上问号；如果是感叹句，不要忘记在句尾添上感叹号。除非横线上的句尾已经给出了符号。 这样，图五中的例题很容易解答出来。参考答案如下：
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