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【教学内容】 1、学生填写工作纸。 2、学生分享思考成果。 3、“成功加油站”中的内容。 【教学目标】 1、发展学生的决策能力。 2、强化学生的风险预估意识。 3、发展学生的思维能力。 【学习领域】社会适应教育 【课程模块】 领导力训练 【活动模式】独立式 【教学过程】 一、老师导入课程后，引导学生填写第一张工作纸。 1、如果正坐车在沙漠中旅行，可能发生的最坏情况是什么？ 2、说出5种情况得60分，说出10中情况得100分。 二、组织分享活动，学生间交流思考成果。 三、引导学生填写第二张工作纸。 1、吃苹果可能出现的最坏情况有哪些？ 2、写出7种情况得60分，写出12种情况得100分。 四、组织分享活动。 五、引导学生学成“成功加油站”中的内容。 1、组织学生自由读“成功加油站”中的内容。 2、说一说“成功加油站“中的主要内容。 3、从“成功加油站“中尼获得了什么启迪。 六、教师总结。 【板书设计】: 【教学反思】: |
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