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孩子自入园以来，入冬后就经常性地发热感冒，每次带到医院检查，都被告知是病毒入侵，真当是应验了过来人的那句老话“孩子上幼儿园后，一个星期总有那么几天是待在家里的”。 这几天，孩子又感觉不适，吃了几天药后，状态明显有所好转，但依旧还是咳嗽。我想，既然孩子身体好些了，那索性就送他去上学吧。一来，经常性的请假，导致他产生厌学情绪，不利于孩子养成自觉上学的好习惯；二来，老师也百般提醒家长，最近宝宝们正在排演元旦节目，如果没有什么特殊情况，最好还是要送孩子上学，以免他们跟不上排演节奏。 左思右想之后，我毅然决定送孩子去幼儿园，但老公却坚定地阻止了我，他劝解我道：“是孩子身体重要，还是排演节目重要？再说，孩子病情没有得到根本好转，送他去学校，只会增大交叉感染的几率，到时候，弄得一个班的孩子都不舒服，那该如何是好？”听了老公的话，我再三权衡之后，最终还是放弃了让孩子带病上学的想法。果不其然，第二天早上，孩子又发热了，此时我才感慨幸好自己听取了老公的建议，没让孩子去学校遭罪，也没给其他孩子带去可怕的“流感病毒”。 一边担心病毒入侵影响孩子的身体健康，一边担忧因病旷课不利于孩子的学业发展，到底是让孩子带病上课呢，还是待其痊愈后再另作打算呢？近日浙江绍兴市中心医院儿科门诊发生的一起“暴力伤医”事件，令广大家长不得不重新审视这一问题。 据报道，何某今年上一年级的孩子被诊断为传染病猩红热，按照法定程序，医生需要填卡上报，但家长竭力阻止，因为一旦上报，孩子一段时间内将无法上学了。主治医生常医生百般解释，告诉孩子家长，猩红热属于传染病，按照法律规定必须上报，若不上报，就是违法。谁知，孩子父母不但不听劝，反而谩骂并殴打医生，导致常医生颅内出血需住院观察。 生活中，诸如上述事件实属极端个例，但我们不得不承认，某些时候，大多数家长虽注重孩子身心健康，但在学业大事面前，我们往往会扮演“恶父母”角色，非逼着孩子拖着“病身体”去上学，用行动诠释什么叫做“轻伤不下火线，重伤不下战场”。 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”诚然，漫漫求学生涯路，荆棘丛生、实苦弥艰，家长们希望孩子“穷且益坚，不坠青云之志”，希冀于孩子们越挫越勇，这纵然是无可厚非，但当流感等病毒真正来袭之时，作为家长的我们，还需三思而后行！ 既然如此，左右为难的父母，该如何是好呢？我想，“生命诚可贵”，常言道“身体是革命的本钱，健康是人生最大的财富”，当孩子遭遇生命重创，抑或是身患传染性疾病，会对他人生命造成损害时，我们遵从的第一要义还是“遵从医嘱、尊重生命，让病毒到我为止”，切不可像“暴力伤医”案中何某一样，抱着“让自家孩子遭罪，让他人孩子遭殃”的心态，执著地让孩子携带病毒、伤及无辜。 当然，我们还需科学地甄别孩子的实际身体状况，实事求是地区分孩子所处的学业阶段，倘若孩子正处于初三或者是高三等关键时期，小小风寒或是感冒当然得屈就于学习大业，家长们更需要对孩子的身体多加关注，以防病情由小变大，影响孩子的考学成绩。 俗话说得好“人吃五谷杂粮，没有不生病的。”孩子们在其成长的道路上，势必得生几场病、打几次针、挨几茬痛。倘若他们正遭遇着一场小疾、忍受着一点小痛，对自身无大碍，对他人亦无妨，作为家长，我们只需在身边为他们加油鼓劲，抚摸并告诉他们“孩子，没事，成长路上，有些伤痛必须自己承受。” |
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