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让经典的智慧 破土而出 开花结果 ——十七期课程回顾 “各位新老朋友大家好：短短三日相聚，还没来得及一一记下大家的名字就分别了，我深深地谢谢大家放下诊所的工作给我宣讲五运六气的机会。 我们面对面，眼睛里传递出的是满满的正能量，能感觉彼此的情感逐日靠近。我相信有大多数人是第一次接触五运六气，这是值得恭喜和庆幸的，百余年来，有多少人一生都想成为好医师，却没有机会接触到经典的真谛。比如我的父母亲，不是他们不想、不努力，而是社会环境不允许。 我把自己定位在帮助后学者入门五运六气的第一层台阶，我的努力是尽可能把大家讲懂，并带入天人相应的中医临床思维，让大家感悟经典的智慧，把握病因病机，产生正确诊治病人的医学灵感。久而久之，经典的原文将化作我们每个人自己的语言去广泛传播。我要登机啦！再见，加州的同学们！” 这是毛老师在课程结束后，登机前发布在十七期学习群里的一段感言。毛老师和同学们一起度过三天的时光，大家对课程的参与值得称道，其中的幸福和收获还时常让彼此不舍。毛老师用短短的一段文字，表达了这三天与各位一起上课的感受和对五运六气倾注的情感。教和学从来就是相辅相成的，结束才是留念的开始，相信在不久的将来，我们还会相见。 登上飞往中国的飞机，又一次长途征程，心里怀揣着依旧是初心的坚守与信念，从父亲手中接过《黄帝内经》的那一刻开始，从未停歇。 三天的课程在美国加州五系中医药大学举行，这所中医药大学成立于1984年，在过去三十多年时间里，为美国培养了大量优秀的中医人才。毛老师从2009年便在这里讲授“五运六气”课程，拥有大批铁杆粉丝。在加州五系中医药大学，只要提到“五运六气”就会想到毛小妹。 加州五系中医药大学的校长Ron Zaidman先生和夫人赵校长亲临教室，与毛老师合影留念。 ▲毛老师与马雪会长（右）、朱副会长（左）合影。 第十七期初级班由世界中医运气学会与ASCM中医工会联合举办。马雪会长运筹帷幄，朱副会长承担了大量的事务性工作，区医生为大家保障餐食后勤，季班长不辞劳苦为同学们在课下辅导，还有胡月芬医师积极的向她的学生推荐此课程。 ▲毛老师与同学们在开课前的会餐 学员除了来自美国北加州各地执业中医针灸师外，还有在校学生。其中有2005年最早听过毛老师“不孕症专题讲座”的不孕症专家胡医师、子午流注专家余君医师、 2007年以来支持并推动五运六气学术传播的马雪会长，有2009年以来加州中医药大学博士班学习过毛老师五运六气课程的季班长等等。当然，大多数人还是第一次接触五运六气，虽然时间短，信息量超级大，但是大家一致感到中医学的博大精深，既震撼又有兴趣，值得学习，不虚此行。 坦白说来，对于初学者而言，要想读懂《黄帝内经》，学透五运六气不是一件容易的事，无论是中医科班出身的专业医生还是中医爱好者，没有好的方法和路径，是难以走进这扇经典之门的，更谈不上以知行合一，学以致用。 深感欣喜的是，天赐良机，大家在内心深处对中医学的呼唤得到了回应，寻寻觅觅终于走进了五运六气体质学的课堂。毛老师以她20年对《黄帝内经》五运六气的执着与践行，为我们开辟了一条在当代临床应用之路。她的初级班课程如同在茫茫黑夜中点亮一盏灯，在我们探索回归经典的道理上指引出一个成功的方向。 正像毛老师所言，“其实我们每个人心中都有祖先用大爱播下了的种子，都有中华民族的文化基因，一旦被阳光雨露所激活，则会孕育而动，破土而出，开花结果。” 毛老师带给我们“九星悬朗，七曜周旋”的场景，让我们转变思维，循着古圣先贤的视角观天地人，一起仰望着宇宙，发现了太阳系里的金木水火土星不再只是五行的名称而已，它们被赋予了更深的含义。 ▲从不同的角度看宇宙 我们不仅重视了日月星辰，还学习了天干地支、阴阳五行、河图络书、《黄帝内经》天文历法、五运和六气中的基础知识，找到了与古人沟通的方式。 三天的学习为我们带来的不止是前行的动力，还有走进五运六气的决心，学而时习之，不亦说乎！我们将在临床中用五运六气的时空格局梳理中医辨证论治的脉络，相信假以时日，一定有所精进。 课程中精妙的五步推算法，是毛老师在二十年的行医路上，通过不断实践总结而成的一套方法论，它能快速精准的推算出一个人的体质情况。同学们学会了这套方法，能很快的运用到临床上。这是同学在学习五步推算法后，在家人身上见到的效果，相信同学们都会有这样的经历，当一种判断得到证实后的喜悦心情。
一位同学牙痛了二十天，仍坚持来听毛老师的课，上课期间因牙痛导致坐立不安，精力不能集中甚至产生烦躁情绪。课间毛老师用2014年的运气针法为她进行治疗。三分钟内同学牙痛的疼痛级别从9减到了3，第二天疼痛级别只剩0.5。毛老师的运气针法，在相同的体质和相同的运气阶段下，可以发挥超长的威力。
正如老师所说，学会了五运六气，应用六气针法，书会越读越薄，病会越治越少 。所谓真正的学以致用，不是停留在字里行间，而是能精准的将辨证论治放在一个小的时间格局里，它一定是真实的在地理、气候、人体症候上得到印证的。短短三天的初级班课程，同学们能有这样的收获和心得，悟性很高。 大伙儿纷纷给毛老师发来感想，用他们此刻最深的体会和感受，表达着对五运六气的全新理解，这里引用两位同学的原话： 毛老师的课让我从以前的微观世界跳出来走到宏观的视野，这真的是思想上质的变化。我以前因为个人兴趣去看过一些天文学的书，一直好奇宇宙里的这些星球又不住人，那到底有什么存在的意义？虽然这依然是不解之谜，但是这三天的课，我可以学习从宏观的天文视角去看中医理论，而我们的祖先没有现代的仪器没有现代的科技却懂得将肉眼可见的星球对我们人体的健康状况的影响纪录下来，并找到治疗的方法，而且是花费漫长的岁月去做这件事情，这真是民族精神，是大善，是大智慧。在文化断层严重的现代，毛老师能有这样的领悟真的太赞了，而且您还愿意广泛地传授自己所悟所得只为弘扬中医文化，这份辛苦定是有着浓厚民族情怀方可坚持这十数年。以上是我的听课心得报告。 黄媛珑 同学：malisa
五运六气学是《黄帝内经》中智慧之光，它是探寻自然变化周期性规律对人体健康和疾病影响的学问。《素问·著至教论》中说：“上知天文，下知地理，中知人事，可以长久。以教应庶，亦不疑殆，可传后世，可以为宝。”字字透显出古人强调医道的重要性，而不知年之所加，气之盛衰，虚实之所起，何以为医？五运六气这一中医的基础实在是非学好不可啊！
中医的核心是以天道明医道，天道不明则医道难明。这也是毛老师要传递给我们的信念：“我把自己定位在帮助后学者入门五运六气的第一层台阶，我的努力是尽可能把大家讲懂，然后让大家获得经典的智慧，治好病人，把经典变成每个人自己的语言去广大传播。” 这不禁让人想到世界上的两种目光： 一种是自己会发光，能吸引周围的目光； 一种是自身投出去的目光能够有反馈。  毛老师接下来会开设师资中级班的课程，目的是为了培养具备“五运六气体质学”临床水平的专业人才。跟随毛老师一同解读经典，学习“五运六气体质学”，让成功带动成功。因为，你所做的每份努力，都会在毫无预料的地方，给予你意想不到的回报。 摄影：十七期同学 文字编辑：悦圃
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