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文/编辑 by 注意力训练营编辑 部分图片 by 网络 （以下内容根据家学宝直播内容整理编辑） 1995年甲A联赛，上海申花凭借着独创的“抢逼围”战术打法，在北京国安、大连万达、广东宏远等众多强队中脱颖而出，一举获得了甲A联赛的冠军，而徐根宝也靠着这套战术，获得了许多足球专业人士的称赞，被誉为中国足球的传奇教练。抢逼围，是中国足球战术中的经典之作。 该战术堪称足球界的传奇。 但今天要说的是家庭教育中的“抢、逼、围”。 抢 各种资源 从幼儿园到大学甚至工作，就怕孩子输在起跑线，就怕别人有的自己孩子没有。 逼 从生活到学习 逼迫孩子做自己不喜欢、不愿意的选择，替孩子做本该由孩子自己做的决定，以至于结婚生子都没有自由。 围 围着孩子转 六个大人一个孩子，孩子时时受到不同程度的“关注”（关心和注视），处处围着孩子转，孩子日渐失去自己应有的功能。 到头来，却引得儿女怨恨， 究竟是父母皆祸害还是因爱成恨？ 父母痛心疾首：到底我们哪里做错了啊？ 为何爱都成了恨？ “抢、逼、围”之后的反思 没关系 1 即是有关系 所谓代代相传的“抢、逼、围”式育儿方式，看似没关系，但却深深影响着下一代，影响着亲子关系、家庭关系，简单的用”没关系，我父母也是这样教育我的”来解释，势必搬石头砸自己的脚。 2 有关系 才是没关系 而那些在认清现实还能够诚恳对话，表示歉意的“真英雄主义们”，意识到自己在亲子关系中起着决定性作用的父母们，能够先一步调整自己的步伐，转换成“接、传、转”的教育模式，才可谓不白白的犯错，在错误中成长，将有关系转变成没关系。 “接、传、转”到底是什么？ 接~接纳孩子的情绪，理解孩子的需求。 传~传递两种信任。 转～推动孩子转化出自己的动力。 接纳三步走 1 接纳第一步： 知己知彼，摸清需求和路数。孩子成长的每段时期都有不同的任务，只有了解了孩子的任务需求才能接收到孩子释放出的信号。
2 接纳第二步： 相信孩子这样做，一定有一个重要理由（内因与外因）。 内因： 孩子由于青春期心理变化：希望独立，渴望交友，展示自我，行为易受同伴影响，富于幻想，憧憬未来，探索创新，求知欲强，敢于冒险现阶段的孩子情感上不再依赖父母，但生活上又不得不依赖父母。 孩子青春期时的特性： 情绪不稳定，困惑冲动，情感丰富易变 思维具独立性、批判性，不轻信盲从 重视相貌身材，性意识增强，对身体变化感到困惑 对异性有好感，希望得到异性的青睐 ... 外因： 当孩子不愿意说时，孩子心里可能的对白： 1、爸妈才不关心我内心的想法，他们就想我学习。 2、爸妈不守信，说了也白说... 3、似乎只有他们想要我做的事儿才最重要？！ 4、他们只会对我提各种要求，自己却都做不到。 5、爸妈总是没耐心听我的真实想法。 6、跟我“聊天”？别扯了，还不是聊“学习”。 7、又来了，道理一大堆！ 8、算了，告诉你也没用，而且你肯定又要发火。 3 接纳第三步： 3F倾听 第一层：以自我为中心的倾听。 第二层：集中在对方，根据对方的语气、速度、态度等给出反应，有眼神行动交流。能够礼貌、合理的完成基础行为层面倾听。 第三层：3F倾听，深入的倾听。听出对方的话里话，没有说出来的话。 有理有节：表达自己的3F 听Fact，理清楚对方说的事实；而不是自己的判断。 听Feeling，要抓住对方的感受或者情绪。 听Focus，聚焦对方的意图。 传递信任 信任一：一定有例外时刻。 信任二：孩子才是处理自己问题的专家。 我们要相信孩子： 一向不认真学习，但偶尔也有学习的时候。 经常与父母对抗、吵架，但是也有停的时候。 总是闷闷不乐，但是也有比较开心的时候。 从来完不成任务,但偶尔也有完成的时候。 性格暴躁，一说就“炸”，也有不发作的时候。 一直多动，但是也有稍微安静独处的时候。 一直打游戏，但是也有打得相对较少的时候。 曲意怀柔：从指责到欣赏、从埋怨到期待 沟通金句： 虽然你成绩不及格，但看到你很努力。 虽然你经常打游戏，但今天我看到你在认真地看一本小说。 我不确定你什么时候能学会情绪管理，但我确定你很有正义感。 我不确定你和爸爸什么时候能和平共处，但我确定你越来越有主见。 至少你从来没有放弃自己 起码你每天坚持到校上课 用未知的态度与孩子结盟，推动孩子的自动转变 01 看到孩子的努力 “今天你是怎么忍住没玩游戏的呢？你是怎么做到的？” “这个月老师都没有点名告你状，能告诉我是什么原因？” 02 相信孩子的能力 “以前有没有遇到相类似的困难，那个时候你是如何处理的？” “过去的处理方法中，有没有什么可以用来解决现在的困难的？还有呢？” 03 善用孩子的朋友 “假如我去问你的好朋友，他有什么好办法呢？” “当你学会了忍耐，谁会最先发现？他会看到你有什么不同？还有呢？” 04 开启孩子的想象 “假如问题解决了，你现在的困难不见了，你学会了自控，你的生活会会和现在有什么不一样？谁会最先察觉？” 建立良好的亲子关系小秘诀： 关系很重要， 放下你的食指，竖起你的拇指；少说多问，启发式提问。 1、我相信你这么做一定有一个重要的理由，可以告诉我吗？ 2、虽然你这次没有做到，但是我看到你已经很努力了。 3、不错哟，你是怎么做到的呢？ 4、（没成功时）假如让你去问一个魔法师他会怎样做？假如你你度过了难关会怎样? |
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