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牢记自己的优势以及在哪些情况下你能发挥最佳水平。审查自己的技能列表，把精力集中在那些之前你学起来最吃力的课程上。 坐在前排 虽然你可以选择不坐在前排，但我仍然建议你坐在靠近老师的位置，以最大限度地减少干扰。 离老师越远，你越难听到老师讲课的内容。你的位置越靠后就意味着有更多的脑袋在你面前晃来晃去，有更多的学生望向窗外或盯着手机，好让你受到鼓动，步他们的后尘。 坐在前排有几点优势： ●老师对你的第一印象会非常好——有可能你是唯一坐在第一排的学生。他即刻就会认为你来教室是为听课和学习，而不是只为占座位。 ●你无需费力就能听清老师的讲课内容，而且当你提问或回答问题时，老师也能听到你的声音。 ●清楚地注视着老师的一举一动有助于确保你不会和其他同学一样四处观望或眺望窗外。 我不知道这对你而言是幸运还是不幸，但只要遵循了这条建议，你将难以在课堂结束之前偷偷从后门溜走。 避免因其他同学分心 你的同学可能是你很好的朋友、有趣的午餐同伴或可爱的室友，但是当你坐在他们旁边时，他们的怪癖、喜好和个人卫生习惯会分散你的注意力。 在你认真聆听数学老师讲课时，扳指关节、咯咯笑、窃窃私语以及传纸条等都是转移你注意力的祸端，要规避它们。 留心听言语间的线索 识别需要记笔记的内容意味着要分清值得和不值得记录下来的内容。要做到这一点，你就要倾听老师言语间的线索，留心观察非言语的线索。并非所有老师都会提供给你想要的线索，但大多数都会在讲解或展示重要信息时发出信号——稍作暂停；重复某一知识点（可能在你的课本上已经存在）；放缓讲课速度；讲课声音变大（或变轻）；或者直接说明，“我认为以下内容非常重要”，又或者更明显一点，“这部分是考试必考内容”。 还有许多词语或短语标示着你需要记笔记（同时，向你提供线索，让你整理笔记，使其更符合逻辑）：“首先”“最重要的是”“因此”“结果是”“总结一下”“另一方面”“相反”以及“以下原因”。 这类词语和短语提供给你的线索不只是让你记下其后的内容，还要让你联系上下文——制出清单列表（“首先”“以下理由”）；建立因果联系（“因此”“结果是”）；识别对立关系或替代关系（“另一方面”“相反”）；得出结论（“因此”“总结一下”）；或者给出解释或定义。 留心观察非言语线索 有研究表明，人与人之间的沟通只有一小部分是通过语言传达的，而当某个人与我们讲话时，我们接收到的大部分信息都来自于肢体语言、面部表情以及语音语调。 绝大多数老师会在讲解与课堂主题相关的内容时突然扯些题外话。其中有些题外话很重要，但是，至少在前几节课上，你可能搞不清楚哪些题外话是重要的。 肢体语言可以成为你的线索。如果老师开始寻找窗户或者眼神呆滞，其实他发出了一个明确的信号：“这部分不会出现在试题上。” 相反地，如果他与几位同学进行了目光交流，同时做出特别夸张的动作，这说明这部分知识非常重要。 提出问题 千万不要每隔90秒就举手提问或回答问题。积极主动的学生在听课时会问自己是否理解已经讨论过的内容。如果没有理解，在适当的时间向老师提问，或者，因为一些问题让你没能完全理解课程主题，那便将这些疑问写下来。 试着总结老师所讲的内容。想一想课堂主题，以及它与指定阅读内容之间和既定事实之间的关系。 笔记要清晰简洁 我敢肯定，在课堂上，你曾观察到有些同学不断地在记笔记，有些同学一页却只记了两行，而大多数处于这两类之间。 那些一直做笔记的同学，要么是在给外省的朋友写信，要么是根本分不清哪些内容重要哪些不重要。 与上述截然不同，有些同学则几乎不做笔记。当老师明确指出：“现在把这些记下来，还要背诵。”这些学生才会振作起来挥挥笔头，但多数情况下都是昏昏欲睡。 一旦考试临近，且看他们汗流浃背，埋头苦学。因为没有好的课堂笔记，他们只能疯狂地翻阅课本，以找寻应对考试的只言片语。 笔记要做到清晰简洁，首先要锻炼自己的辨别力——从多余信息中区别出重要内容，以及识别并牢记关键概念、事实以及观点，忽略其他内容。反过来，这也需要你认真聆听老师的讲课内容，记下那些你需要理解的概念。对于有些人而言，记下简简单单一句话就可草草了事；但对于其他人来说，笔记中还有详细的例证。 请记住：你的笔记质量与笔记的长度无关——三行就涵盖整节课核心概念的笔记，远比重要内容较少的长篇幅笔记有价值得多。 如果你紧紧跟着老师的步调，依旧发觉自己的思绪游荡，无法确定老师所讲内容，无法从不必要的冗词冗句中挑拣出重要且值得做笔记的内容，那么便运用本章提到的技巧，来帮助你整理和简化你的笔记。 如今许多老师会将他们的笔记（和课堂上用到的幻灯片）上传到网上，以节省学生的时间，减轻他们的负担。 选择性学习 你已经知道英国的首都、水的化学式和欧内斯特·海明威写了《老人与海》。那么，为什么还要把这些内容写下来，既浪费时间又占笔记空间呢？ 为了展开进一步的讨论或者介绍更为困难的知识，你的老师可能会讲到一些你已经知道的内容。不要条件反射似的拿起笔就把你已经知道的时间、词汇、术语、公式和名称一字不落地都记下来，这样你实则是在浪费自己的时间——不仅仅是课堂时间，课后你还会把时间耗费在复习过于详细的笔记上。 请记住，笔记高效与否取决你是否独立完成以下五点： ●积极听课 ●选择相关信息 ●简化笔记内容 ●整理笔记内容 ●阐述笔记内容（课后） 康奈尔系统 康奈尔系统是一个众所周知的笔记系统，许多大学生都在学习它。如果这一系统对你有用，那你也可以借鉴使用。 首先在一页纸左起五至七厘米处画一条垂直线将该页一分为二，然后在右侧写下你的笔记。 上课期间：按你习惯的方式做笔记——分段式笔记、画线或者使用自己的速记系统。 课后：重新阅读你的笔记，并把它缩减到只剩下关键词，这些关键词能够帮助你回忆课上讲解的重要知识点。将这些关键词和短语誊写在左侧。 当你掌握了这一技巧，你会发现在准备考试复习时你无需再去浏览右侧内容，只需复习左侧简明扼要的内容。 |
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