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中国的父母有一个通病，那就是爱比较，最常见的就是把自己的孩子跟别人家的孩子对比，恨铁不成钢。对孩子来说，这不仅不是鞭策，而是一种伤害，过多的比较会让孩子失去信心。 随着国家放开二胎，很多家庭都会有两个孩子，所以，可以比较的机会就更多了。我发现身边的一些爸爸妈妈，就很喜欢拿自己的两个宝贝做比较，而且他们很少顾及孩子的感受，经常在两个孩子面前，谈论他们。 比如，我家大宝文静，小宝太调皮，很讨人烦；我家大宝聪明伶俐，小宝则愚钝一些；我家大宝爱学习，回回考试都是前三名，二宝就知道玩，一天到晚不着家。类似的比较，在有两个孩子的家庭中是很常见的，大家都认为这样的比较、评论是习以为常的，真的是这样吗？ 晓静与晓梅是一对姐妹，晓静比妹妹晓梅大四岁，上小学五年级，晓梅上小学一年级，两人在同一所学校读书。晓静是个踏实好学的孩子，学习成绩在班上一直名列前茅，老师们都非常喜欢晓静。妹妹晓梅的性格与晓静完全不同，活泼好动，学习也没有姐姐踏实，每次考试都处于中游，不上不下。不过晓梅的体育成绩非常好，经常代表学校参加市里的运动会。
前不久，学校举行了一次期中考试，晓静考了全班第一名，晓梅考了第20名，成绩处于中等水平。她们的妈妈知道两个孩子的成绩后，喜忧参半，为了鼓励晓静，妈妈答应给晓静买一部新的学习机，并对嘟着嘴巴不高兴地晓梅说：“你应该向你姐姐学习，你学习好了，妈妈也会奖励你，你看你每次考试都是在20名上下，一点都不知道上进。” 晓梅感觉受到了不公平的待遇，非常的委屈，一方面她对妈妈的做法不满，另一方面她对姐姐十分的嫉妒。在妈妈给姐姐买了新的学习机的第二天，晓梅就偷偷地把姐姐的手机藏了起来。后来，被妈妈发现了，妈妈很生气，警告她说：“如果下次考试成绩不提高，或者再把姐姐的东西藏起来，我就罚你做家务一个星期。” 比较能让孩子上进吗 很多父母都和晓梅、晓静的妈妈一样，表扬优秀的孩子，批评不上进的孩子，而且不少父母认为通过这样的比较，能激励不上进的孩子，可事实却是，不上进的孩子破罐子破摔，越发地不上进，为什么呢？因为他的自信被优秀的孩子、被父母打压下去了。
在心理学中有一个暗示效应，它是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。 一般说来，儿童比成人更容易接受暗示。如果你经常褒奖一个孩子，贬低另外一个孩子，那么，受夸奖的孩子就会形成这样一种认识：我很优秀，我很棒！他就会更加自信，遇到困难会有信心去克服。对于贬低的孩子来说，他心里也会受到暗示，他接受的信息是“我很笨，做什么都不行，不如别人。” 所以，家有两个宝贝的家庭，切勿褒奖一个，贬低一个，要夸就一起夸，要批评就一起批评，不要人为地在两个孩子之间制造不平等，制造矛盾。
家里有两个孩子，父母该如何表扬他们 对于婴幼儿来说，他们从小就要通过与父母的相处，以及通过父母对待他们的方式产生归属感。俗话说，手心手背都是肉，两个宝贝都是我们的孩子，我们就应该全部接纳他们，不管他们有怎样的优点、缺点，不要拿两个孩子的优缺点进行比较，其实，人与人之间是没有绝对的优点与缺点的，换个角度看问题，得出的结论可能就不同了。 以本文案例中的晓静与晓梅为例，晓静的特点是学习踏实、上进，成绩好，从某种角度来看，这的确是优点，但如果晓静只是死读书，每天把大部分时间花在了读书上，才使成绩保持在全班前三名，岂不成了书呆子？ 晓梅虽然是妈妈批评的对象，不是妈妈眼中的好孩子，但她活泼好动，体育成绩好，经常代表学校参加市里举行的运动会，这样的孩子体质一定很好，加上她的性格活泼，将来说不定能干一番大事业呢！遗憾地是，妈妈只把眼光盯在了学习成绩上，忽视了晓梅的这个优点。
人们常说，好孩子是夸出来的。我们要善于发现孩子身上的闪光点，而不是挑剔，专找孩子身上的缺点，进行批评，即便是有缺点，也不能以偏概全，否认了他的优点。如果我是晓静、晓梅的妈妈，我会拿两个孩子的优点进行比较，当姐姐取得好成绩的时候，我会对她说：“这次你的成绩非常不错，妈妈感到骄傲，如果你能像妹妹一样，注意锻炼身体，把身体锻炼的棒棒的，就更好了。” 同样的道理，当妹妹取得优异的体育成绩时，我会对她说：“妈妈为你能够取得这么好的体育成绩感到自豪，既然你的体育成绩可以这么好，妈妈相信你做什么事情都能做好，如果你能像姐姐一样踏实一点，我想你的学习成绩也一定会和你的体育成绩一样好。” 如果你要拿两个孩子进行比较，就请拿他们的优点进行比较，这样一来，既能使得到表扬的孩子受到鼓舞，再接再厉，又激励了没受到表扬的孩子，一举两得，事半功倍。 当然，夸孩子也有方法，不能张口闭口就是“你真棒”、“你真听话”、“你真乖”等，这样的夸奖是没有含金量的，也显得不够真诚，聪明的父母在夸奖孩子时，一定要让孩子感受到是针对具体行为的夸奖，而且要两个孩子一起夸。总之，只有父母用心，才能真正夸出美好来。
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