上过我们课的家长都知道奖励和惩罚是我们所不提倡的，奖励和惩罚都不能真正的改变和帮助一个孩子激发生命的潜能，实现自我教育才是正确的道路
中国的传统教育思想则认为，棍棒底下出孝子不打不成才，还有的说打是疼骂是爱，所以直到今天仍然有很多父母在忠实的信奉着这些观念
地球上每天都会发出很多声音，可能其中一种声音就是来自于孩子遍地的哀哭声，这个世界上最不被理解的就是孩子，最无能的教育，就是武力教育，无论从哪个角度，明智的父母都应该觉醒了
我们强烈的呼吁，请停下你拿举得高高的愤怒的双手去做点更能体现自我价值的事情吧，落在孩子身上是成人最无能的表现，简而言之禁止对孩子动手理由一：对儿童施行，暴力管教，从来没有真正解决过任何问题，反倒亲手教会了孩子，也是暴力解决问题世代相袭，你吓停的这是孩子暂时的行为，并没有真正的降服他的心， 只有你的真才实学，人格魅力才能够使孩子真正的自愿降服指引他走正确的道路，每年都会爆出各地有孩子离家出走的时事新闻，其中绝大部分都是为了逃避父母的暴力教育而有的孩子不会离家出走，但却是小小年纪已经炼成了混世魔王，俗话说常骂不惊，常打不怕
有一个小男孩，从小就被他的父亲用各种方式打才到六岁的时候，父亲用皮带抽打都已经无济于事了，只要父亲一抽出皮带，要动手的时候，他就一副英勇就义的架势主动站好抬起头说，你打呀孩子越打越油，在家里身经百战，却到学校里更是无所畏惧，继续惹事生非，还有一类孩子则是完全相反，他们会被打得懦弱不堪自暴自弃，灰心丧志，暴力真的没有解决你想要解决的任何问题
真所谓后患无穷，唯一让你觉得有用的可能就是让你撒了气，自欺欺人的显了威武吧，很多父母自己生活不顺，人生不得已就把火气撒在孩子的身上，自己没实现的东西寄托在孩子身上，所以他们恨铁不成钢，他们会比一般的人更加严厉管教自己的孩子，我们经常说越是打骂孩子，越说明自己无能，没有教育的智慧，才会采取这种低等动物的本能反应教育下一代，一个成人的威信岂是靠在一个手无寸铁弱小年幼的孩子身上施展武力来树立呢，真正把感知能力和自主性留给孩子的家庭，大多时候孩子都会约束和教育自己，就算有什么意外，只要父母的一个眼神，孩子都能及时的意识到自己的偏差，孩子的自律性和敏感度被完好的保留，何须你去动手呢，有一次我们有两家人一起带孩子去公园散步，一个两岁多的小男孩，正处在社会性敏感期，又想和别的小朋友玩，但是又不知道该怎么加入他从地上呀捡起了一根长长的木棍，就指向我们孩子的身后，应该是想用木棍去打招呼引起注意吧，我朋友看到以后就友好的提醒了小男孩说，小朋友请别用棍子对着人好吗，我们看到的是，小男孩，一听到提示就把棍子立刻调转了方向，没在做刚才的动作，可他的妈妈走过来一把，就把它丢到了一边抢下那根长长的木棍，打起孩子来，我们立刻去制止，说明情况，没想到的是，那个妈妈反倒与我们为敌满脸凶相的说，你们知道什么？这孩子不打不会长记性已经跟他说过多少次了，叫他不要玩木棍闯祸怎么办？看他就要说出不要多管闲事的样子了，我们也就没再惹他，如果把他惹怒了，孩子岂不是更可怜，以为这个事就这样过去了才过了没几分钟，我们身后突然又传来一声惨叫，原来是那个小男孩的哥哥，也被同一个妈妈收拾了，大概六七岁，这个样子，这次打得更惨，孩子连叫求饶这个自以为会教育孩子的妈妈，简直不知道自己就是一个多么失败的小丑，他还大张旗鼓的，在炫耀，他多么会管教孩子，大庭广众之下，如此羞辱两个男孩，他会为此付出沉痛的代价的，一看就知道不是第一次了，打了那么多两个孩子都打得畏缩了。也不见得如他所愿，不再犯错呀，那么打还有什么意义，真是为那两个孩子惋惜
理由二：成才不等于成人，有的父母可能会说许多名人不都是打大的吗？是的，实事求是的说，有的孩子可能会被打成才，也可能会被打成废材，但这都不是我们真正需要的，我们需要的是孩子成人多少聚光灯下耀眼的面孔，他们背后有多少，显为人知的人生黑暗历程是世人所不知道的，他们仅仅成为了某个领域的所谓的奖牌高手，名人，但名誉和名利并不等于人生的赢家，自己内心的暗礁和痛楚只有自己才知道，有一部传记类电影。叫做我花样女王，讲述的是美国前花样女王托尼亚哈丁被暴力狂母亲逼成了世界瞩目的冠军，但同时也成为了一个满口爆粗性情狂躁的人，在十几岁的时候，刚刚逃脱了母亲的暴力，摆脱了贫困，却又一头子栽进了一个有暴力的丈夫怀里，他甚至错误的认为，妈妈打自己是爱，那么丈夫的打估计也是一种爱吧，最后丑闻缠身，终将与幸福无缘，他那一句悲惨的哀素令人心酸，他说，我没有受过什么教育，除了会滑冰，其他一样也不会。
请父母不要用外表看得到的个别所谓的成功案例去激励自己不打不成才，成才和成人的区别是巨大的。我们不是在制造天才，而是在培养正常的人类，正常的人格健康的心灵，对于一个人的一生来说，是多么的重要。
理由三：为了表面的顺服，你可能付出了不可挽回的代价，在上奖惩课的时候，我向所有上过课的学员采访过同一个问题，那就是如果你自己被惩罚，你是否会感受良好？发自内心的觉得惩罚者是对的，我应该感激并且马上改正，你是否能够在被惩罚的时候很冷静的快速想出解决办法来几乎没有一个人说，是的，我会这样做，被严惩的人满脑子，想的是如何逃避责难如何扳倒对方怎么可能会如父母心里所想的马上改正或者是冷静的有解决方案，这是完全不可能的，孩子只会越被你打越恐惧，越打越没了边界，孩子天然的边界感在成人的惩罚中会逐渐的被淡化，直至消失他会以会不会被惩罚作为做事的边界而不是该不该做，作为边界这个就是长期被低层次教育方式对待的结果，生命自身的崇高和尊贵感早已在孩子的内心荡然无存，最终无论是父母还是孩子，失去的比得到的多，总之以什么样的理由事情暴力都是不对的，孩子从小就被漠视自己的人格和自尊，他会如何看待自己呢，不打不骂，能教出一个好孩子，那才是父母的真本事
下面我们再用一点点时间说明不打。孩子该怎么教一：用优势启动孩子的独特人生有一个男孩被学校和家人都认定为是问题学生被寄养在了特殊管教的学校，那个严厉的学校，从校长到老师都没有通过残酷的体罚帮助到男孩，反倒是越罚越搞坏越叛逆，直到一个不起眼的音乐老师的出现，发现了他的音乐天赋、人生才从此发生了翻天覆地的变化，老师用孩子自己的天赋修复了自己创伤的心灵，在追随梦想和只专注于优势的过程中改变了自己的人生这个男孩，最后成为了世界著名的音乐指挥家那个音乐老师没有用过任何的武力，而是用人性的温暖改变了整个学校孩子的面貌。这就是有名的法国电影放牛班的春天所讲述的真实故事，我们建议家长与其打骂孩子，想让他变好，还不如花功夫好好观察自己的孩子有什么优点你关注和发扬他的优点，当然感觉到价值和尊荣自然会把精力投入到让他有价值的事情上去，没空也无需触犯规则，一个吃着卫生美味营养餐的人还会去捡垃圾桶里的食物吃吗二：你的教育环境要跟得上孩子发展，别只会打孩子，不知道怎么交孩子教育不等于教训一个一岁七个月的小女孩，因为要爬到大人的书架上去拿书，而被爸爸打，无力说服爸爸的妈妈只得向我们求助，当我看到这个提问的时候，心请十分复杂，本来解决起来很简单，给孩子布置自己的阅读区配置小书架就可以了，但是复杂是复杂在这个肯定只是这个家庭的一个点而已，如果大人不知道如何用家庭环境满足孩子，不知道教育的正确方法，爸爸也没有认识到，打骂的后果，那么解决了拿书的问题，还会有其他的新问题，层出不穷，对于没有上过课的父母，虽然我一句话两句话没有办法，手把手的教会大家布置环境，但是有一点一定要记住孩子要做什么事，就说明他有哪方面的探索和发展的需要，请尽快给孩子可满足发展的材料和环境，而不是靠阻止或者打骂除非你不需要孩子正常发展
如果有实在不能做的事情也要重复多遍，耐心而坚定的告诉孩子就可以了，没有教不会的孩子倒是暴力的介入才会改变一个孩子的本性
三你和孩子搞好亲子关系比什么都重要，我们知道良好的亲子关系加管教，就等于顺服恶劣的亲子关系，加管教等于叛逆孩子信任你亲近你，你跟他说的话，你的感受，你的期望，他才会特别上心，愿意接受，所以，当你走到了打骂教训这一步，就说明你在试图走教育的捷径，因为你不想花费过多的时间和精力，与孩子培养感情，建立亲密的亲子关系，而是想通过镇压来立竿见影。而真相是教育没有任何捷径，只有生命影响生命，如果这个话题要展开论述的话，我们有说不完的方法，可以让你不再打骂孩子，只要你足够用心一样可以，作为答疑节目，我们就只能讲到这里了，希望每个孩子都应该得到他应该得到的平等对待。
