(一)诗歌赏析的要求:(1)、初步鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 (2)、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 (二)鉴赏思想内容的步骤 (3)抒发了什么情感(4)表现了什么人格 (三)相关练习 江碧鸟逾白, 今春看又过, (1)诗的前两句写了哪几种景物,有何特点? (2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析. 近乡情更怯,不敢问来人。 (1)前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦,有什么表达作用? (2)一般人是“近乡情更切,急欲问来人”,但本诗的后两句不同,这表达了作者怎样的复杂心理?简要分析。 3、.送杜十四之江南 (1)这首诗以谁的口吻,表达了怎样的思想感情? (2)情景交融是古诗词写作上的特色。请联系诗中“春江正渺茫”作简要分析。 4、.除夜作 (1)首句作者怎样用“寒”“孤”两字,营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境? (2)“故乡今夜思千里”一句,言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”,这样的表达有什么独特作用?简要分析。 5.雨晴(王驾) (1)本诗前两句用什么修辞手法,表现了作者怎样的情感? (2)后两句写得饶有趣味,请作具体赏析。 6、暮春 林莺啼到无声处,春草池塘独听蛙。 【注释】①冉冉:也作“苒苒”,柔美的样子。 1.诗歌一、二两句写了哪些景物?体现了暮春景色的什么特点?(2分) |