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看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。 文末可领取看图写话67篇看图写话练习点，看图写话范文50篇精选，满分指导48篇看图写话写作技巧写人六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。 1、描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。 2、描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。 3、描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。 4、描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。 5、结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。  写事六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。 1、开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。 2、过程：写话时，重点描述事情的经过。 3、细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。 4、结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。  写物四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。 1、描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。 2、描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。 3、描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。 4、结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。  最后，青榄君给大家整理了67篇看图写话练习点，看图写话范文50篇精选，满分指导48篇（因篇幅有限，仅显示部分，获取完整版电子版见文章末尾） 跟我学写话（写动物4篇）  跟我学写话（写景7篇）  跟我学写话（写人7篇）  跟我学写话（写事5篇）  跟我学写话（写物品5篇）  二年级看图写话练习（34篇） 跟我学写话（童话类4篇）  跟我学写话（想象类4篇）  跟我学写话（写动物4篇） 跟我学写话（写景物5篇） 跟我学写话（写人类7篇） 跟我学写话（写事类5篇） 跟我学写话（写物类5篇） 因文章关系，这里只是部分资料，有需要领取完整版或电子版打印的，关注我的微信公众号“青榄家长地带”发送“看图”给我即可获得！我是青榄君，是一名教育工作者，后续也会发放更多资料，需要的朋友可以点赞和转发，记得关注我哦！ |
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