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2017年第十二期 上一篇《当前学生阅读中存在的若干问题》（点击链接，即可阅读原文）中我提到准备写一个专门谈阅读的系列，本次就开始第二篇，先说一说阅读的基本进阶之道。 很多人意识到阅读无论是对考试拿高分，还对提高人生境界，都非常重要。接下来就要思考一个问题，如何开始阅读，如何不断深入，要达到一个什么样的水平等等，这些问题，可以归结为一个关键词，也就是“阅读的基本的进阶之道”。从古至今，很多名家大家谈过这个问题，我作为一线语文老师，卑之无甚高论，只是结合我个人的阅读实践以及指导学生的教育实践，谈一点我的粗浅看法。 我以为阅读的基本进阶之道，可以分为四个层次： 1. 爱上阅读。 2. 扩展阅读。 3. 提升难度的阅读。 4. 找到与自己心灵契合的作家、作品。 先说爱上阅读，所谓登堂入室，须要先“登堂”，才有机会“入室”。所以，要想在阅读上取得进步，需要先爱上阅读，然后不断深入才有可能，可以说这是基础中的基础。 就像我在《学生阅读中存在的若干问题》中所说的那样，现在很多学生是不阅读的，除了电子产品的影响之外，还主要是家庭的影响。如果一个家庭有浓郁的阅读氛围，父母在家里有榜样的引领作用，不是整天围坐在麻将桌旁，或者抱着IPAD不断追剧，而是能经常捧起一本书来读，孩子在潜移默化中就会受到影响，就有可能爱上阅读。 小孩子在最初不识字的时候，要从亲子阅读开始，也就是听故事开始，然后，慢慢地开始识字，逐步进入到借助图画读懂文字，再到纯文字也可以读懂的阶段。这个过程一定要慢慢来，不可能一蹴而就。 在引导孩子阅读的过程中，要有意识的发现他的阅读兴趣所在，每一个孩子的阅读兴趣都有不同，这其中有性别的差异，比如，男孩子可能更喜欢恐龙等自然科学的作品，而女孩子可能更倾向于洋娃娃等充满想象的童话故事等等。 除了性别的差异之外，更主要是个体差异，可以说各有不同是常态。不要从一开始就想着趋同，老是关注别人的孩子读什么书，而是要关注自己的孩子喜欢读什么书。可以经常带孩子去图书馆，书店等等，现在有专门的儿童阅读的场所提供，可以带他们去，让他们自己主动去发掘喜欢阅读的书籍就好。 仿佛就是饮食一样，阅读在相当程度上也是人的基本需要。饮食的口味有差异，阅读的口味也有差异，要先承认这种差异，让他主动找到自己喜欢的口味，然后多吃这种口味的东西，或者说多读这一类型的作品，慢慢自然爱上阅读。 爱上阅读是第一步，或者说是第一个台阶，走过这个台阶之后，接下来就要扩展阅读。 爱上阅读的过程，就像是饮食中找到了自己喜欢的口味，然后就会经常选择这种口味的过程。但某一种食物，即使是营养价值很高，如果只吃这样一种食物，那也会造成营养不良。阅读也是如此，如果只专注于阅读自己喜欢的那一类作品，那就是“窄阅读”，就如饮食陷入单打一的状况一样，也会造成阅读的营养不良。 那要解决这个阅读中的营养不良的问题，就要扩展阅读。就如爱上阅读不能急于求成一样，扩展阅读也是如此。经常有父母谈到自己的孩子阅读的时候说，虽然孩子也喜欢读书，但是只喜欢某一种类型的书籍。父母觉得这样不好，于是就要求孩子去读其他类型的书籍，甚至采用强制的办法，凡是看到孩子还在读自己喜欢的那一类书籍，就把这些书没收，要求孩子必须读学校老师推荐的或者考试规定范围内的书籍。 可以说，这些父母意识到了“窄阅读”是个问题。但是，解决问题的办法却是大错特错。 还是拿饮食打比方，吃饭是一种生理上的基本需求，如果孩子只喜欢某一种口味的食物，你觉得会造成营养不良，于是不再给他提供这种食物，强制他必须吃你提供的食物，那你有可能达到目的。因为他不吃，会有很强烈的饥饿感，为了果腹的需要，不得不吃。不吃可能会饿死。 但阅读在这一点上和饮食又不同，后者是生理需要，不吃会饿死。但前者只是精神需要，不读并不会“饿死”。于是，采用强制办法转变孩子阅读兴趣，最大的可能是孩子非但不读你推荐给他的书，连他原来自己喜欢读的书也不读了，结果更坏，从“窄阅读”退回到“不阅读”的状态去了。 那面对这种情况该怎么办呢？我以为可以采用“曲线救国”的办法。不要让孩子在阅读上一下子跨越太大，那是他能力所不及的，也是他内心中比较抗拒的。要小步小步地走，一点一点地尝试。 如果你的孩子喜欢科幻阅读，那可以由此慢慢扩展，让他从科幻逐步进入到科学领域，从自然科学到社会科学；由关注科学的发展史，进一步扩展到对历史的关注；由对历史的关注，到对历史人物的关注；由对历史人物的关注，开始去读相关人物的传记作品；由阅读这样的纪实性的人物传记，到阅读虚构的小说等等。 当然，我这只是随手举一个例子，每个孩子的情况各不相同。只要掌握了这个小步移动的基本原则。就一定可以慢慢引导孩子转到你希望他所读的内容上来了，同时，也达到了扩展阅读的基本目的。特别注意，阅读不是在做数学题——两点之间，线段最短。不要怕走弯路，而且，要有意识地主动走弯路，因为这个走弯路的过程，就是不断扩展阅读的过程。每一个角度的宽展，都会成为阅读过程中积累的一笔财富。 虽然是扩展阅读，但不是说每一个方面都要达到很专业的程度。而是要达到能读得下去，不反感，甚至是读任何一种东西，都充满趣味的感觉。比如，我在阅读新闻的时候，就不止是关注明星八卦，还可以关注时政、文化、教育、社会、体育、财经、科技、军事等等方面。每一种新闻类型，都能找到我觉得可以一读，觉得有趣味值得一读的文章。 如果只是扩展了阅读，但每一种阅读都停留在比较浅层的阅读上面，那是远远不够的。这时，就需要有意识地做一些提升难度的阅读。也就是要从“浅阅读”走向“深阅读”。 这种提升难度的阅读，可以说是和“爱上阅读”以及“扩展阅读”同步进行的，并不是完成了前两个步骤，再开始这一阶段。 以探案推理小说为例，如果你的孩子喜欢推理探案一类的小说，你就要引导他，不只是阅读的各种水平不一的网络探案小说，而应该告诉他，即使是探案小说，也可以区分三六九等。要去找一些最好的探案小说来读。 |
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