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山 大 教 师 十年专注 只做教师 单选题： 1.“办人民满意的教育”体现了（ ）对教育质量的规定性。 A.教育方针 B.教育目的 C.教育功能 D.教育政策 点击下方空白区域查看答案 ▼ A。 教育方针不同于教育目的，是国家或政党为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向。“办人民满意的教育”是党的教育方针。 2.裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了（ ）。 A.教育无目的论 B.个人本位的教育目的论 C.社会本位的教育目的论 D.效能主义的教育目的论 点击下方空白区域查看答案 ▼ B。 题干所述说明教育目的的制定要根据个人的需要，反映了个人本位的教育目的论思想。 多选题： 3.影响人的身心发展的外铄论也被称为（ ）。 A.经验论 B.外塑论 C.自然成熟论 D.环境决定论 点击下方空白区域查看答案 ▼ ABD。 外铄论又称经验论、外塑论或环境决定论。因此本题选ABD。 4.人身心发展具有的规律有（ ）。 A.互补性 B.差异性 C.顺序性 D.阶段性 点击下方空白区域查看答案 ▼ ABCD。人身心发展的规律有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性，所以本题选ABCD。 判断题： 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出完善和严格实施教师聘用制度，严把教师入口关。（ ） 点击下方空白区域查看答案 ▼ 错误。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》第五十五条规定，健全教师管理制度，完善和严格实施教师准入制度，严把教师入口关。
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