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1）第一册九（10页） 特疏荐博学宏词；解释成“就跟我高谈阔论” 博学宏词； 由于科举考试以八股文为主，很多有真才实学却不精通八股的人就总也考不上。康熙意识到了这一点，就开设博学宏词，主要方式是由各地的地方官和士绅推举本地公认有学识、有名望的名士，直接参加这一考试。 此句应解释为；特上疏推荐我进博学宏词。 “尽日天香生画戟，有时鹤舞到匡床”解释欠妥。 2第一册十（11页） “琴爨已成焦尾断，风高重转落花红”；解释；琴已被烧成了断尾琴，风太大将红花都吹满地 此解释欠妥；1作者说“余献诗”此解释与献诗不搭界。 先看“焦尾”一词的解释；“焦尾”即是焦尾琴。中国古代四大名琴之一。与其他三张琴相比，“焦尾”琴名直白无华，但其身世非同寻常，皆因此琴系东汉名人蔡邕所创制。《后汉书·蔡邕传》：“吴人有烧桐以爨者，邕闻火烈之声。知其良木，因请而裁为琴，果有美音，而其尾犹焦，故时人名曰焦尾琴焉。” 2此句的本意是；把一段烧焦的木头做成了“焦尾琴”。指发现了我这个人才， 3风高重转落花红；的解释就更与作者的“献诗”的本意不搭界了。这里的“风高”其实是“高风”是高风亮节之意。词句的·本意是说；有了先生的高风亮节才有了红花满地。此“转”是才有之意。 |
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