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漫长的暑假里，家长们有没有把孩子送到兴趣班学习呢？ 兰兰妈最近听到不少的妈妈们在讨论给孩子报的班，钢琴、小提琴、绘画等等都有。同时也有粉丝问我，说现在主课的学习那么紧张，还要不要给孩子报兴趣班呢？ 换句话说，除了基础的科学知识教育外，孩子到底应不应该学艺术？ 对于“艺术教育”，兰兰妈一直以来的观点是，要学！ 01 艺术教育的重要性 说到孩子的艺术教育，我不禁想起了去年马云在中国国际大数据产业博览会的“机器智能”高峰对话上提到的一段话—— “不让孩子去体验，不让他们去尝试艺术，我可以保证，三十年后孩子们将找不到工作，因为他没有办法竞争过机器。” 虽然马云在说这段话的时候，语气比较绝对，但是他想要表达的观点，我是十分赞同的。对于未来的教育，我们要转换思维，要培养孩子成为适应未来时代的人。 像我之前提到过的，在未来的智能时代中非常重要的一项能力——创造力，也是离不开艺术教育的。 因为，艺术教育的本质意义不在于技术层面，而在于人文精神的培养、美的境界的追求。一个人只有在拥有发现和欣赏美的眼睛的前提下，才能创造出更好的东西。 其实，每个孩子都天生拥有艺术的心灵。通过艺术的教育，能开发孩子的艺术本能。而现在的基础教育中，学校分配给艺术类课程的时间很少。 艺术教育的长期欠缺，已经导致了我们一代人审美能力的缺失。 像很多节目创意照搬国外，产品设计外观缺少美感，在国际上依旧缺少竞争力。想起前几年频频曝出的国人在各种名胜古迹上刻下自己姓名和“到此一游”字迹的事情，甚是心痛。 现在更多的父母会在孩子的课余，双休日或寒暑假，选择带孩子参加语文、数学、英语等的学科类培训。 当然也有些父母会让孩子学习艺术类的兴趣班，然而在多数家长眼中，这么做只是让孩子多掌握一个特长。或者在小提琴等各种竞赛中，取得一个名次，希望在未来能加点分。 这种功利性的艺术培养对孩子来说真的起到作用了吗？其实不然，这样的做法不仅容易引起孩子的反感，甚至会摧残孩子宝贵的艺术天分和兴趣。 02 艺术教育的误区 1、家长希望孩子“成才”心切，忽视了孩子真正的兴趣所在。 许多家长在给孩子报兴趣班的时候，一厢情愿地给孩子报了不止一个兴趣班，完全忽视了孩子真正的兴趣所在，一心想让孩子比别的孩子多会一点技能。 其实家长这么做的原因是不清楚艺术教育的真正意义是什么，对他们来讲，艺术教育就是让孩子学到更多学校里学不到的东西，这种做法其实会容易让艺术成为孩子的负担。 我有一个认识的朋友，她就趁着暑假给她的孩子报了两个兴趣班，早上学习小提琴，下午学习国画，别的时间还要做暑假作业，对孩子来说真的很繁忙。这样的教育带来什么样的效果呢？ 我前几天去她家做客，我儿子和她的儿子两个人在一起玩，当我儿子在纸上涂涂画画，邀请他一起来画图的时候，他非常坚定地拒绝了。当时我朋友也上前去劝说孩子一起画画，但是他无论如何都不肯画。 之后我才了解到，原来孩子本来就不是很喜欢画画，自从参加了国画的兴趣班之后，对画画的感觉就完全变成了厌恶。 用中央音乐学院教授周海宏的话说，就是“学了一门艺术，恨了一门艺术”。 这种情况其实并不少，家长们要记住，艺术教育最重要的一个前提是要尊重孩子的兴趣和选择，切忌盲目跟风，让孩子有一个充分欣赏并创造美的过程。 2、把艺术教育变成技术培训，忽略艺术的真正意义。 现在有一个很奇怪的现象，很多的孩子都在学习艺术，但真正热爱艺术或从中获得快乐的并不多。多数孩子把学习艺术这件事当成负担，因学艺术而身心都受到伤害的事情也是屡见不鲜。 我身边也见过不少妈妈们，在朋友圈晒着“歌唱比赛一等奖”、“钢琴十级”之类的成就，但是那些孩子在考完级之后就几乎没有再拿起琴弹过，完全把学习钢琴当成一个任务。 艺术本身是一件快乐的事情，它充满灵性，能让孩子释放天性。但现在我国的艺术教育却是在枯燥地练着技术，使得艺术学习的氛围十分压抑。 只把弹得好不好、画得像不像来作为衡量标准，这会十分伤害孩子对艺术的感受与领悟。 我家凯凯之前跟我讲过一件事，他说他的美术老师让他们画一只猴子，凯凯就按照课本上的猴子临摹下来，画得很像。他有一个同学却是自己乱画，画得完全不像课本上的猴子模样。最后老师给了凯凯A，给了那个同学A加一个五角星。 当时凯凯不懂，为什么他画得比较像，却比那个同学的分低。其实那个美术老师的用心在于告诉孩子们，艺术教育不等同于无生命、无美感、冷冰冰的技术训练，初期的艺术教育更重要的是心灵滋养。 让艺术学习富有美感、充满情感，才能陶养人的感情，充分体验艺术的魅力。 03 如何引导孩子亲近艺术 艺术教育的目的无非是培养出两种人，一种是专业的艺术大师，一种是艺术爱好者。目前我们的状态是，艺术爱好者的数量很少。 所以兰兰妈认为，家长们应该放宽心，不是所有人都能当大师。过分强调技法会让艺术变得索然无味，也会增加孩子不必要的负担。 · 在家里的时候，我们可以创造家庭艺术氛围。像我家里，画画的小白板是必备的，各种颜料，画笔，画架我都配备齐全。 · 比较喜欢音乐的家庭也一样，配备音箱，让孩子自己挑选乐器，相信只要不是枯燥的重复教学，孩子一定会有兴趣自己摸索。培养起兴趣之后，去参加一些兴趣班，孩子也不会那么抵触。 · 很多家长在周末的时候不知道带孩子去哪玩儿，其实博物馆、美术馆这些地方不失为一个带孩子出去感受艺术的好地方。 · 当然也可以带孩子报兴趣班，我一开始就说了，要让孩子学艺术。只是家长要注意功利心不要太重，不要一味地让孩子去考级。挑选好的兴趣班，让孩子感受到艺术带来的快乐，提高审美能力才是最重要的。 我之前带我儿子去听过一场交响乐的音乐会，平时儿子很闹腾，我还以为这种一坐就是两个小时的音乐会他肯定坐不住。可结果出乎我的意料，他很安静地听完了整场演奏。我想这就是音乐的魅力，艺术的魅力吧。 艺术教育最基础的作用是提高孩子的审美素养，培养孩子的气质胸襟。从心出发，让孩子在艺术中获得快乐享受和愉悦体验吧。 |
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