体罚学生，应该由学校第三方部门统一裁定执行

近日，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量意见》。《意见》明确提出，要“制定实施细则，明确教师惩戒权。”

现在社会呼吁，把惩戒权还给老师，才能保证教师的威严，有助提高教学质量。确实，有极少数屡教不改的熊孩子，有必要对他们进行惩戒。谈到教师惩戒权，就绕不开体罚。现在对于体罚问题，老师和学生都有种谈虎色变的感觉。所以，我建议体罚学生，应该由学校特设的部门（也可由现在的政教处）统一裁定执行，而不是由教师执行。

下面，我谈一下为什么体罚学生应该由学校部门统一执行，而不是由科任老师执行。

一、体罚学生由学校第三方部门统一裁定执行，可以减少任课教师与学生之间的矛盾。对于体罚问题，学校应该有明确细则规定，比如上课说话多少次屡教不改得体罚，迟到多少次，不交作业多少次，与抗老师对抗多少次，不让教师不执行体罚，而是由教师把学生违规的种类和次数告知学校先关部门，由学校相关部门根据学校规定，仲裁是否应该体罚，或执行哪种体罚，比如罚站多久或跑步多少米或由力道一致的机器打多少下手掌。这样，就避免了由教师直接体罚学生而引发的师生矛盾，同时又达到告诫学生的作用。

二、体罚学生由学校第三方部门统一裁定执行，可以有效避免教师因为“个人原因”体罚学生。其不少过度体罚学生的现象，往往是由教师一时“心情不好”或“冲动”引起，过个人“偏好”引起。把是否应该体罚学生或惩罚多严重问题交给学校相关部门后，老师就没有了直接惩戒权，从而避免了教师因为“一时冲动”或“心情不好”等而引起过度体罚学生的严重现象。

三、体罚学生由学校第三方部门统一裁定执行，既可以保护老师，也可以保护学生。近几天发生的教师用书本抽打学生被辞退事件和教师脚踢上课不遵守课堂纪律的学生事件，让人们不断思考，不仅学生需要避免受到老师过度体罚，保护学生，同时，老师也同样需要受到过分处惩现象。如果体罚学生由学校相关部门统一执行，这样既可以保护学生，也可以保护老师。一举两得，何乐而不为。

综上所述原因，我建议体罚学生应该由学校设立的第三方部门来裁定执行，并制定相关细则。这样既保证体罚的公平公正性，同时还能保护老师和学生，缓解师生之间的矛盾关系，有利于提高学校教育教学。

注：