“三生有幸”的由来

2019-07-19  云中公子
很多时候,我的内心中总会浮出泰戈尔和他创办的大学。1901年泰戈尔40岁,在宁静的帕德玛河畔一面写作,一面管理希拉伊达哈田庄十余年后,他怀着“要从用砖头、木材建造的房屋监狱解救城里的孩子”的决心移居桑地尼克坦,向父亲讨要到一块地,开办了教育中心。

    学校最初只有包括其长子在内的5名学生和5名老师。“我才疏学浅,但做了力所能及的事。我绘声绘色地为他们讲《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》里的故事,引得他们时而伤心落泪,时而又笑得前仰后合”“孩子们在这儿欢快地奔跑、爬树,清脆的笑声在天空中回荡……见此情景,我觉得他们得到了极其珍贵的东西”。这种东西就是,儿童内在大门的开启。泰戈尔认为,教育务必要尊重儿童自发的活动。“教育的主要目的不在于解释意义,而在于去敲那心的门。如果我们叫一个儿童叙说出在这样的敲门时,他心里所感觉的是什么,他便会说出些非常聪明的话来,因为内部所发生的感觉比他所能用言语表白的更为伟大”“只要大门开启,内宅的重门就能相继打开”。

    我为泰戈尔的实验所感动,更认同他对教育目的的诠释,在我看来,这扇大门就是“爱”。教育的目的就是让学生懂得什么是爱,并且在内心中真正能感受并呈现出爱及快乐,懂得爱的学生,知道慈悲与怜悯,知道外事外物独立的意义,知道宇宙与自然的优美。因为懂得爱,在学生年轻的心灵中,会培养其普遍而深刻之同情心,以去除一切人与人之间,包括民族间的嫉妒和误解。

    有人问我,读过大学的人与没有读大学的人之间有什么差异,我回答说,在大学校园度过四年的人,会有一种特性,会宽容很多,会能更容易接受和理解不同的意见,会懂得珍惜并做出选择,能够与自然融合,亲证人性,发展心灵。沉浸在校园里,知识教会学生用理性去理解自然之美,大学精神会让学生拥有宽广的胸怀以及美好的秉性,而这些是源于懂得爱,并能够真正拥有内心的快乐。

    20世纪80年代末,爱因斯坦的女儿Lieserl出于执行父亲的命令而不是为了出版,将爱因斯坦写的1400封信捐给了希伯来大学。一直到爱因斯坦死后20年才公开其中的内容。这一封就是他写给女儿Lie⁃serl的信,爱因斯坦在信中写道:

    有一种无穷无尽的能量源,迄今为止科学都没有对它找到一个合理的解释。这是一种生命力,包含并统领所有其他的一切,而且在任何宇宙的运行现象之后,甚至还没有被我们定义。这种生命力叫“爱”。

    当科学家苦苦寻找一个未定义的宇宙统一理论的时候,他们已经忘了大部分充满力量的无形之力。爱是光,爱能够启示那些给予并得到它的人。爱是地心引力,因为爱能让人们互相吸引。爱是能量,因为爱产生我们最好的东西,而且爱允许人类不用去消除看不见的自私。爱能掩盖,爱能揭露。因为爱,我们才活着,因为爱,我们死去。爱是上帝,上帝就是爱。

    如果我们想要自己的物种得以存活,如果我们发现了生命的意义,如果我们想拯救这个世界和每个居住在世界上的生灵,爱是唯一的答案。

    我最喜爱的两位伟人,泰戈尔与爱因斯坦都在清晰地指引一个共同的方向:要了解爱并懂得爱。泰戈尔更是把这种教育理念直接付诸行动,亲自创办教育中心,甚至不惜贡献自己的诺贝尔奖奖金,到处行乞,只为把学生培养成他期待的样子。

    的确,懂得爱是多么重要的事情,如果不懂得爱,哪怕是拥有足够的知识,也会让人陷入无知之地。记得钱穆先生一句名言:“任何一国之国民,尤其是自称知识在水平线以上之国民,对其本国已往历史略有所知者,尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。至少不会对其本国历史抱一种偏激的虚无主义,视本国以往历史无有一点价值,亦至少不会感到现在我们是站在以往历史最高之顶点。而将我们当身种种罪恶与弱点,一切诿卸于古人。”看看我们现实生活中的种种现象,钱穆先生所提醒的情形,却是被他说中了,知识水平不低的人,不抱怀温情与敬意,不懂爱以及如何去爱,会让历史与现在,甚至未来都失去了价值。

    回顾人类的悲剧史,固然有利益和权力的纷争与操纵,但是更直接的原因是缺失爱。我总是无法理解希特勒时代,那些参与直接杀害人类的人,也是知识水平极高的人,如果简单地从服从命令以及狂热追随去理解,未能完全说服我,但是如果从爱泯灭的角度,这是根本的原因。

    所以,拥有知识的人更要懂得爱,懂得对生命的爱,对生命的敬畏,这是人类趋于和谐美好的根本之道。泰戈尔说:教育的目的是应当向人类传送生命的气息。人与自然,人与宇宙,人与人的关系中,我们要学会尊重差异,敬畏自然,让我们在理解知识规律的过程中,看到生命的有限性,从而更能欣赏生命,珍惜和提升生命的意义。这是一个学生需要完成的教育履历,需要获得内在沉淀的品性,以及获得毕业证书的真切内涵。

    可惜的是,人们会看到一些令人心痛的大学生行为,冷漠看待世事的态度,毫无热情的生活,自私自利的选择,对爱的狭隘占有,以及伤害他人的生命。这些行为与大学生组合在一起的时候,真的非常痛心,因为这是绝对不应该出现的情形。知识本身就是在传递宇宙规律与生命规律的,如果没有窥探到这一点,如果没有去感应到爱并懂得爱,又怎样可以运用这些知识去光大生命呢?

    人的一生需要多种要素组合才可以达成理想并取得成功,很多时候人们并不了解自己,也不了解事物本身的规律,获得支持与欣赏,相互扶持和帮助,才有机会超越自己。

    第一次听到《感恩的心》这首歌和看到手语表演时,眼泪忍不住流出来,人生活在世界上会有很多选择和机遇,也会有很多不同的文化和价值判断,但是这个世界还是会有一些共同价值,超越这些界定,而最珍贵的就是感恩的心。感恩,是一种美德,是获得持续成长的动力来源,是获得信任的基础,更是一种境界,当你拥有了感恩的心,你会懂得爱,从而获得生命的真谛。

    过去,我是一个非常害怕海水的人,一直以来我都不能够面对一望无际的水面,感觉那是浩瀚和不可测,感觉那是无尽的变化。每次面对大海,我常常有很深的孤独感,也曾经很清晰地知道,自己更喜欢草原,因为那是可以坚实地踏在地上,与土地接近和依靠,大海没有给我这份安全和依靠。所以在很小的时候,与大堂哥去到公海坐他设计的船初航时,总是很惧怕留在船舱,大堂哥希望我到甲板,能够亲近大海,但是我没有做到。2007年的冬天,三亚的海给了我特殊的感受。人行水中,忽然就有了浮起的感觉,那种漂浮和温柔,好像生命第一次展开,这样生长的感觉,感到了自己的尊严和变化,竟然会觉得自己就是张横渠所说的可以“为天地立心”的那个人!

    一直喜欢这个故事:圆泽(又做圆观)是唐朝一位高僧,有一天他与好友李源行经某地,见有个大腹便便的妇人在河边汲水,圆泽于是与李源道:“这个妇人怀孕三年未娩,是等我去投胎,我却一直躲着,如今面对面见了,再也不能躲了,三天后,妇人已生产,请到她家看看,婴儿如果对你微笑,那就是我了,就拿这一笑作为凭记吧!12年后的中秋夜,我在杭州天竺寺等你,那时我们再相会吧!”

    当晚,圆泽就圆寂了,妇人同时产下一个男婴。第三天,李源来到妇人家中,婴儿果真对他一笑。12年后的中秋夜,李源如期到天竺寺寻访,才至寺门,就见一牧童在牛背上唱歌:

    三生石上旧精魂

    赏月吟风不要论

    惭愧情人远相访

    此身虽异性常存

    这就是“三生有幸”的由来!人与情景的衔接和感触,让我徒生万千情感来,“惭愧情人远相访”,隔世也要寻访的真情给我无尽的感动。是啊,不论世事如何,人们似乎需要寻找的正是内心的这份力量和感动,只有这样人才可以真正地活着。

    人原有的许多高贵品质,似乎在一路追追赶赶里遗失了,但是追赶什么,却又说不上来,或者只是沿着过去的路重复地走来走去。我们需要了解到的,不管如何追赶?如何走来走去?去体认爱,进而体认生命的尊贵,是人最高贵的品质。张晓风在《敬畏生命》中面对伟岸造物者感叹道:一种折服,一种无以名之的敬畏,一种由衷的感恩之心,一种对生命的最美好的感情。这才是人类内在的品性,需要大学生在完成大学教育时,内在品性也要完善。

    哈佛大学著名的“格兰特研究”(TheGrantStudy)研究的是“什么样的人,最可能成为人生赢家”,这项研究已经持续了76年,花费超过2000万美元,得到如下数据:

    与母亲关系亲密者,一年平均多挣8.7万美元。与兄弟姐妹相亲相爱者,一年平均多挣5.1万美元。在“亲密关系”这项得分最高的58人中,平均年薪是24.3万美元。得分最低的31人,则平均年薪没有超过10.2万美元。哈佛76年的研究结论是:人生成功的关键是“爱”。主持这项研究整整32年的心理学者乔治·瓦利恩特(GeorgeVaillant)说,爱、温暖和亲密关系,会直接影响到一个人的“应对机制”。

    参加研究的一个化名为卡米尔的哈佛毕业生直到35岁才第一次知道被别人全心关爱是什么感受,当时他因肺结核住院,医护人员给了他一直渴望的爱与温暖。从此之后,卡米尔从一个自杀未遂的神经症患者变成了一个负责的医生、丈夫和父亲,他的家人、病人、下属和朋友都很爱他,最终他在82岁攀登阿尔卑斯山的过程中心脏病突发去世,许多人出席了他的葬礼并向他致意告别。

    脑海中依然浮出泰戈尔的样子,浮出“桑地尼克坦”的和平之院安静的画面,泰戈尔在这里启蒙了印度现代教育,也一样是我们理解教育的发蒙之地。阿尔贝特·史怀哲说:“正是通过对其他生命的同情与关切,人把自己对世界的自然关系提升为一种有教养的精神关系,从而才赋予自己的存在以意义。”

    爱给了每个人真正的力量和美好的品性,也让每个人获得了生命最高的礼赞,教育会开启这扇“爱”的大门。

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。如发现有害或侵权内容,请点击这里 或 拨打24小时举报电话:4000070609 与我们联系。

    猜你喜欢

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多
    喜欢该文的人也喜欢 更多