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到底怎么才能学好初中物理呢？ 除了前面我早已说过的各种各样的方法之外，还有一个非常值得初中生朋友们注意的问题，如果不解决此问题，会直接影响其他各个方面，最终即便其他方面做的非常好，也还是会时时碰到各种困难，导致物理成绩止步不前。
此问题就是一种容易被初中生们忽视的良好习惯——养成利用物理思维解决问题的习惯！善于利用物理思维解决物理问题的同学必将越学越容易，不善于利用物理思维解疑答惑的同学会逐渐落后！ 那么，什么叫做物理思维？如何养成利用物理思维解决物理问题呢？ 所谓的物理思维，就是在平时学习物理时，完全利用物理的思想方法、物理原理、物理学科专业术语来解答一切物理现象和物理问题！ 也就是说，不管是我们在学习新的物理知识时，还是在应用物理知识解答各种物理习题或者生活中的物理现象时，都不要随心所欲的去想或者去表达，不要用生活中的日常用语或者学科交叉语言来表达。因为一旦用这些思维来理解物理问题或者解说物理问题，就会出现亚里士多德一样的错误，或者出现张冠李戴的尴尬。
有些初中生总喜欢把在初一初二学到的生物中的一个研究方法用在物理中，比如生物中的“对照法”，严格来说，物理中应该说是“控制变量法”，但是，由于部分初中生接受物理知识太慢，又对前期所学其他学科知识印象太深刻，导致直接把这种方法写在物理题上，结果自然是被按照错误处理！ 再比如说生活中的一些口语“水结成冰”、“冰融化成水”，在物理中都是不严谨甚至可以说是错误的。应该严格按照物理术语“水凝固成冰”、“冰熔化成水”。 当同学们遇到生活中的物理现象时：我们要利用所学到的物理基本知识、物理原理、物理定则、物理定理、定律、物理公式去解释这些现象，逻辑上要严谨，思路表达上要规范，不能存在思路跳跃、思维漏洞、知识性错误。 当同学们做物理实验时：要仔细观察每一个物理器材、操作方法、步骤，从物理知识的角度去透彻理解物理实验原理，从物理科学探究的的角度去严格操作步骤，不能无视方法步骤，匆匆做匆匆错！
当同学们学习物理新课时：要把物理当做一门全新的不同于其他任何学科的学问，要用全新的角度去理解、掌握物理知识，任何一个物理量、物理公式都要尽可能知道其来龙去脉、适用条件、物理意义、变换形式等，不能把物理公式等同于数学公式，不能把物理方法等同于其他学科方法，不能把物理解题过程当成其他学科解题过程。物理就是物理，和其他学科完全不同！ 要尽快接受所学的所有概念、公式、定理、定律，不要因为难就排斥，不要因为容易就麻痹大意。 当同学们做物理题时：不要再用任何其他学科语言描述物理问题，能用物理公式的不要直述，能用严格语言表达物理关系的不要笼统作答。 总之，一句话，无论何时何地遇到何种物理现象、无论何情何景碰到何种物理问题，都要秉承物理思维方式去解疑答惑，不要随口随心随意表达，不要学科串联作答！
中学生朋友们，养成良好的物理思维习惯解题吧，为了美好的未来，加油！ |
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