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王東岳哲学讲座视频最全大合集

2019-07-22  神仙姐姐h...

王 東 岳自由学者、文化名人、中国当代哲学大师、思想家,本科、研究生医学专业毕业,后脱离医界,醉心于思想文化学术研究。尝隐居终南山,潜心修学20年,博古通今,学贯中西,终得一脉独特的哲学思想体系。他的思想博大深邃,见解深刻独到,学术自成体系,独创性的提出了递弱代偿理论,代表作有《物演通论》等。其本人亦独立于任何党派和学术机构之外,被称为“中国当代真正意义上的独立学者”。

▼ 王 东 岳 讲 什 么 是 文 化?

▼ 王 东 岳 讲 道 德 ▼


▼ 王 东 岳 讲 递 弱 代 偿 ▼

王東岳最系统哲学讲座视频 

第一模块:东西方文化与文明溯源

第001课:开题序语

第002课:迁徙-人类文明的轨迹和梯次

第003课:文明发生的自然进程规定的必然

第004课:人类生存结构的自然进程规定性

第005课:东西方文明两级分化的自然选择机制

第006课:东西方文明两级分化的内在求存机制

第007课:中国上古时代社会文明构型的状态

第008课:思维方式

第009课:象形文字字义的来源

第010课:思维方式的分化

第011课:西方哲科体系的产生

第012课:互动答疑

第二模块:老子思想主旨钩沉

第013课:老子为何称为中国思想

第014课:老子身世考察

第015课:老子传徒及期影响

第016课:《道德经》文中的哲学

第017课:老子道论的哲学本质

第018课:老子道论的核心主张

第019课:“德”论的社会观本质

第020课:“无为”之说的核心社会主张

第021课:隐藏在文明动势背后下的危机

第022课:《道德经》与“递弱代偿”原理

第023课:主流之外的洞见

第024课:互动答疑

第三模块:西方哲学基础综述(上)

第025课:“广义哲学”与“狭义哲学”的天壤之别

第026课:哲思体系与日常思维的大反差

第027课:人类三大用智方式及期渊源

第028课:西方哲学起源的地理发生学

第029课:古希腊哲学的思想内核

第030课:西方哲学思想的四因论概述

第031课:西方哲科思维演化及万物假象说

第032课:西方狭义哲学的三大特点

第033课:人类思维的逻辑形式综述

第034课:西方哲学思维三大特点

第035课:西方哲科思维的逻辑概述

第036课:西方哲科思维的理想逻辑四定律

第四模块:西方哲学基础综述(下)

第037课:“知与在”的关系,古典哲学的核心

第038课:古典哲学的思脉伸展及问题(一)

第039课:古典哲学的思脉伸展及问题(二)

第040课:古典哲学的思脉伸展及问题(三)

第041课:递弱代偿原理下的“知在”关系反思

第042课:递弱代偿原理下的“知在”关系剖析

第043课:逻辑与智慧的秘密

第044课:逻辑变革及有效性

第045课:真理的演动

第046课:什么是科学

第047课:知识创新的逻辑路径

第048课:互动答疑

第五模块:孔儒的文化渊源

第049课:孔儒的文化渊源

第050课:中国的两次社会大转型

第051课:人类文明发展程度与社会生活的关系

第052课:中国文明的幼稚老成现象

第053课:中国传统文化塑成的社会土壤

第054课:原始文化三大要素:求治、启蒙、教规

第055课:孔子的身世

第056课:孔子的教、商、政成就

第057课:孔子学说的实质与体系

第058课:儒家思想评议与历史合理性

第059课:生存之规定

第060课:互动答疑

第六模块:法家专论与国学的社会落实

第061课:法家渊源

第062课:商鞅其人

第063课:商鞅变法(一)

第064课:商鞅变法(二)

第065课:商鞅变法评议

第066课:商鞅变法悖论

第067课:韩非子序论

第068课:《韩非子》上

第069课:《韩非子》下

第070课:东西方政治智慧的比较及探究

第071课:法学思想影响下的政治结构及人性善恶

第072课:互动答疑

第七模块:先秦诸子百家辑要

第073课:诸子百家成因提要

第074课:墨子生平及思想概要

第075课:墨家学说的内部矛盾

第076课:墨家逻辑论与思孟学派

第077课:孔孟学说的差别

第078课:荀子言论集萃及儒家后学

第079课:杨子的个人主义

第080课:庄子学说及反文明倾向

第081课:庄子的道法自然

第082课:名家学派的逻辑演绎

第083课:秦朝酷政之下的杂家之说

第084课:互动答疑

第八模块:人体哲理

第085课:人体哲理

第086课:进化与畸变

第087课:文明进程是自然进化的恶化表达

第088课:进化病

第089课:文明病

第090课:医源性疾病

第091课:中医并非科学

第092课:中医为何一步步走向衰落

第093课:为什么不能轻信西医科学

第094课:寿命、饮食、作息与锻炼

第095课:就医用药原则

第096课:如何判断医院和医生的优劣

第九模块:《易经》大略与应用概述

第097课:《易经》大略与应用概述

第098课:《易经》占筮及生殖追问

第099课:《易经》三法则

第100课:《易经》的三项内涵:象数理

第101课:《易经》的时间追问

第102课:《易经》的空间追问

第103课:天干地支与《易经》文化的奠基作用

第104课:河图洛书与12辟卦图

第105课:六十四卦方圆图与易经现代评议

第106课:“算卦特别准”背后的运行原理

第107课:博弈论和算卦有何本质差异

第108课:互动答疑

第十模块:佛教大观

第109课:佛教的发生本源与佛教大观

第110课:佛教在印度和中国发生与传播的本源

第111课:佛教大观与佛教宗旨

第112课:佛教的逻辑台阶

第113课:佛教宗旨之缘起理论

第114课:佛教宗旨之思想模型探讨

第115课:佛教教义

第116课:佛教经文解读

第117课:佛教对中国文化的影响及融合

第118课:佛教对中国的影响

第119课:佛教与其它宗教的比较

第120课:互动答疑

第十一模块:国学及国运衰落的原因与轨迹

第121课:中国文化衰落的根本原因是什么?

第122课:中国文化的原始性与前期性

第123课:“天人合一”的思想本质

第124课:人类文明发育的必然性与偶然性

第125课:中国历史上的三大帝国

第126课:宋朝的经济格局与技术格局

第127课:近代中国衰落的历史文化原因(上)

第128课:近代中国衰落的历史文化原因(下)

第129课:人类文明与文化发展的干枝

第130课:人类思想与文明史

第131课:近现代文明形态的表现成因和条件

第132课:互动答疑

第十二模块:人类文明的趋势与危机

第133课:宇宙物质演化的规律

第134课:属性与本性的认知

第135课:什么是代偿?

第136课:代偿效应

第137课:演化的单向性原理

第138课:递弱代偿原理总述

第139课:《物演通论》的精神哲学理论

第140课:文明进程引发的系统危机

第141课:未来科技引起的系统性危机

第142课:关于社会涵义的误解

第143课:《物演通论》学说总概括

第144课:互动答疑

王東岳福州无用空间讲座视频

01.王东岳讲《存在论的意义》

02.王东岳针对存在论的答疑

03.王东岳对《物演通论》三点辅导

04.王东岳《物演通论》2016.9.3答疑一

05.王东岳解读思想决定事实

06.王东岳《物演通论》2016.9.3答疑二

07.王东岳讲如何读书

08.王东岳对《物演通论》卷一自然哲学卷导读

09.王东岳《物演通论》2016.9.4答疑一

10.王东岳对《物演通论》卷二精神哲学卷导读

11.王东岳对《物演通论》卷三社会哲学卷导读

12.王东岳对《物演通论》2016.9.4答疑二

13.王东岳《物演通论》答疑会结束语

14.王东岳先生《宇宙观的意义》哲学讲座




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