数学提高五步法, 学会就是逆袭(含221页高中重点题集)转需!

Hello大家好，我们又见面了，高中数学是很多人跨不过去的坎，总是觉得公式我背了呀，做题也是按照公式来的呀，那怎么还会错呢？其实你的确是看了也记了，但是你并没有真正的掌握这个公式，所以才会导致大家在做题时丢分，步骤出错等等。今天给大家分享几个实用的小建议，用心看哦~（今天有福利）！

一、查

阅读教材，学生要逐字逐句地阅读下一节课的授课内容，弄清中心问题，明确目的要求，力求了解新知识的基本结构（如定义、定理、解题方法等），从总体上作概要性把握。

数学知识连续性强，前面的概念不理解，后面的课程无法学下去。预习的时候发现学过的概念不明白，不清楚的，一定要在课前查阅有关内容搞清楚，力争经过自查不留问题。

二、思

学起于思，思源于疑，对所预习的内容要多问几个为什么？从引入方法到概念的内涵和外延，从证题的方法到证题的依据等。

数学课本上有大量的公式，不管有无推导过程，学生预习的时候应当暂放下课本，思考如何推导对照，或在课堂上和教师推导的过程相对照，以便发现自己有无推导错的地方。

也可尝试做一做课本的例题，如果发现错误或者是不会做，要想方设法的将知识点补上，自己也就进步了。总之预习、做题就要多思考、学会质疑，这样才能提升我们的自身水平。

三、比

对照阅读，把该知识与有关知识的相同点，类似和差别找出，并纳入相应的知识链中。同学在学习了等差数列的定义，通项公式和前几项求和公式等，在预习等比数列这块内容时，可类别学习。从两种数列定义可看出，等差数列与等比数列的区别是差（和）转化为比（积），两种数列，可用表格方式对比。在比较中熟悉两种数列的特点，加强结构的记忆。

四、记

做笔记有助于提高预习的效果。可直接在书上批注，重难点可写在笔记本上。同时要结合新旧知识进行纵横分析思考。对比老师上课讲的内容，如有理解错的地方可以找老师帮忙解决。

五、练

考试是最能检验我们知识掌握程度的，平时可以适当的练一练，通过练习进行自我检测，看看有哪些是我们没有掌握的，或者是掌握不牢固的，都可以借此巩固一下我们的知识点，同时也要掌握好学习方法，养成良好的学习习惯。

以下是给大家整理的（221页高中数学专题练习题集）

（选摘部分）强烈建议打印出来练习！