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如何陪孩子写作业

2019-07-23  诡语娜娜

前天周末,儿子早饭后开始写作业,他今年十二岁,上小学六年级。

我曾经和别的家长探讨过一个问题,就是家长陪小学生做作业好吗?对于这个问题,除少数家长认为不用陪伴之外,大部分家长都觉得还是要陪伴。

以前儿子年龄小,写作业总是坐不住,所以我陪在他身边。发现他拿着玩具或零食,马上没收。看到我的举动,儿子立刻明白我的意思,开始认认真真的写作业。

不要随意给孩子贴上“不专注”的标签,他们需要多一些的训练。只要耐心和坚持,孩子就能专注起来。在这方面,家长一定要有信心和耐心。

陪伴不是坐在孩子旁边直直的盯着他,要讲究方式方法。

 一、不能只问作业多少

只问一句“今天作业多少”是不够的,不够专注的孩子往往会避重就轻,把麻烦的作业放在后面。孩子之所以觉得作业麻烦,是因为没学会解决麻烦。

要重点问以下三个问题。

1.今天各科作业的量有多少?

2.各科作业的难点是什么,为什么难?你准备怎么攻克这个难点?

3.今天计划先从哪一科开始做,为什么?精神好就从难点开始,精神不好就先做简单的题。

 五年级时,学校发了一本《国学诵读经典》,要求孩子们每周背诵几首古诗,他最不喜欢背诵。针对这点,我专门指导他怎样学会高效背诵古诗。

比如教他发现这首诗压什么韵,找出写景的关键字词,以及朗诵视频给他看,让他清楚这首诗讲的什么内容。

帮他掌握这些特征之后,背诵起来就快多了。每到周末,我会让他提前背诵两首古诗,这样到了背诵那天他就不害怕了。

陪伴孩子写作业,就是帮孩子掌握方法,逐步强化自我管理,不让孩子失去自主性。

孩子一旦掌握学习方法,做作业就会很轻松,也会和我主动交流今天作业的难点,以及他的解题思路。

如果老师布置了作文,他一般都会先思考要写什么,大致会写哪几点,而不是像以前那样,等打开作业本了才去思考写什么。

到了六年级,他已经能估算出各项作业完成的时间,这是一个了不起的进步。

 二、作业本签字不能马虎

我给儿子的作业签字绝不马虎。如果发现数学作业有错题,不会直接告诉他哪道题错了,而是让他自己找。

迫使他再次检查一遍自己的作业,强化检查的习惯。

等他发现错题之后,再和他讨论为什么会出错,是概念没理解还是省略了必要的步骤。

每周回顾本周作业的质量,比如为什么这周错题多,是粗心大意,写得不工整,还是其他原因?要求他下周必须扭转局面,提高作业的正确率。

最近数学测验,他得了99分,沮丧没得100分,错了一道很简单的题。我趁机告诉他,如果平时作业正确率高,得100分的概率就高。

把作业质量和考试成绩联系在一起,会提升孩子做作业的质量。

我对语文学习的看法是,阅读是基础。我会帮他物色一些经典的课外读物,他的阅读量在班上一直遥遥领先。

儿子的英语基础不扎实,所以,我要求他每天朗读课文和背诵单词。

这样坚持了两个学期,儿子已经能根据音标熟练背诵单词了,英语成绩也有了很大的提高。

 三、定期帮孩子整理书包

我基本不帮儿子整理书包,他的书包也不希望我碰,里面有些他自己的小秘密。

但我会要求他用文件袋分类装好课本、作业本,以及卷子和草稿本。帮他养成固定放置东西的习惯。

我在家也给他准备了各种文件袋,分别放好各种参考书和卷子,这样找起来很方便。儿子上床睡觉前,我也要求他必须将第二天上课的课本准备好。

慢慢地,儿子已经熟悉了这一套,养成了睡前收拾书包的好习惯。

  四、让孩子的生活变得井然有序

要想让孩子变得专注,必须明确孩子的一些时间,比如早饭和晚饭的就餐时间、晚上入睡的时间和早上起床的时间。渐渐地,孩子的生活也变得井然有序。有序,才能专注。

 以下是我陪孩子做作业方面的心得体会。

1、掌握正确的握笔姿势,把字写得又快又好。这对孩子快速完成作业和考卷十分重要。

2、用不同颜色的笔在课本上做标注,这样不至于连课文都看不清。

3.写数字和公式要清晰美观,我要求他做题前必须打草稿,并估算好空间的安排。

4、明白英语老师课堂用语的意思。有段时间,我发现孩子的英语成绩下滑的厉害。根据经验,我猜他可能听不懂老师讲的内容。

一问之下,果然如此。

六年级的英语老师都用英语讲课,和五年级英语老师的教学方法完全不同。老师虽然说是常用句子,但孩子还是听不懂。

针对这个问题,我对儿子进行了强化训练,帮他做好课前预习。这样坚持了一段时间,效果很明显。

5、做好课后复习。复习需要找到薄弱环节,越薄弱越要多复习,让孩子学着把薄弱环节想得具体化,这样就能摸索到解题的思路。

总之,陪孩子做作业一定要理念清晰。要明白现在的多陪伴是为了以后做作业的少陪伴、直至不陪伴的道理,更要让他们养成良好的习惯。

只要孩子品尝到好习惯带来的甜头,就会乐意坚持下去。

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