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前两天我同事发了个朋友圈，晒她家娃在学校画的手掌画，底下一堆点赞的。 手掌画就是以手为模板，摆出不同的手型后勾边儿，然后再根据想象画出各种图形的画。 我同事家孩画的海洋主题的手掌画里，鱼，潜水艇，珊瑚，海草、甚至鱼钩……都是变化各种手型画出来的，特别有想象力。 1、想象力就是形象化思维的能力 我记得芊芊2岁的时候，突然指着一颗树跟我说，妈妈，你看，孔雀。我顺着她手的方向一看，可不么，眼前的这颗树真的很像孔雀开屏。但是我看树看了这么多年，从来没有一次把树看成孔雀过。 而她看到一颗树，会把它的形状轮廓提炼出来，再想象成孔雀开屏的形状轮廓，这就是一种形象化思维。而形象化思维能力越强，想象力越强。 2、只需要手和脚，就可以锻炼孩子的形象化思维 这个点子还是从美国的美术老师那里看见的，老师让孩子先把手的轮廓画下来，然后再根据手型去想象。比如，画一只美丽的孔雀。 这个玩法非常简单，那天我不仅带着芊，而且还组织了同事和朋友的孩子一起玩了起来，我发现这真是一次对形象化的思维能力的锻炼，孩子会从各个角度去发散。 ①整个手掌的形象化 直接把手掌想象成某种动物或东西，我一个朋友带她家4岁的孩子玩时，也是画的孔雀，这种最直观。 而另外一个朋友4岁的孩子，还把手掌进行了旋转，画了一只小鸟。 我同事家6岁多的跳跳，根据张开的手掌形状，画出了一只大象。 同样是最基础的五指张开的手型，我同事家5岁的宝豆儿联想到的是看似和手掌完全不着边儿的煎蛋和火山喷发。 这就需要抽象能力更强一些，才能把两种看似不搭边儿的轮廓联系起来。 ②手型变换的形象化。 我给芊布置这个游戏时，她变化了各种手型，比如她给我发过来一把抢，一只猫。
我同事家6岁的月希，利用五指分开和剪刀手的手掌轮廓，画出了许多在空中飞着的笑脸精灵。
而同岁的小Q，分别利用五指张开，五指合并和收起一根儿手指头，和收起所有手指头的轮廓，画出了一个万圣节主题的作品，里面有独眼大怪兽，幽灵，有南瓜灯，还有鬼屋城堡。
③构图上的形象化 为了能更好地进行构图，很多孩子都是不断的对手掌进行旋转，或者变形来完成。 比如，旋转手掌的方向，我朋友家4岁的萱萱，画出了朝不同方向行走的鸡。
再比如，利用不同姿势的手型，我同事家7岁的璐璐，画出了大树和藏在树下的兔子，还把手臂也画上了，做了树干。
④情节上的形象化 我朋友家6岁的言言，用不同的手型画出了云朵、茶壶、大公鸡、恐龙和钥匙，这些彼此之间几乎没有关联的事物。但他根据自己的画，即兴创编了一个冒险故事。 故事里有大公鸡陪着大恐龙去寻找钥匙，有天上的云朵能给茶壶里无限续满水……，通过手掌画的形象化又激发了更多的想象力。
3、手掌（脚）画的更多灵感 上面这些，都是我身边朋友和同事孩子的作品，为了给妞们提供更多的灵感，我又从外网找了更多的点子，而且除了手掌画，还有脚掌画的。 你可以从中挑1-2个给孩子提示下，让孩子有个思路。 手掌画 ①手掌横放，平铺，合并中间三根手指，微微张开大拇指和小拇指，可以画出美丽的热带鱼。
②手掌横放，平铺，合并中间三根手指，大大张开大拇指和小拇指，可以画出张嘴吐舌头的可爱小狗。
③手掌横放，平铺，收起大拇指，把左右两个手掌的合在一起可以画出一只小蜘蛛，同理也能画出小螃蟹。
④手掌横放，立起来，四指并拢，微微张开大拇指，借助部分手臂，可以画出长颈鹿。
同理，稍微调一下手指弯曲的弧度，就可以画出大恐龙。
⑤手掌横放，立起来，四指并拢，收起大拇指，借助部分手臂，可以画出一只大马。
⑥手掌直立，手指冲上，用剪刀手的轮廓，可以画出可爱的小兔子。
⑦手掌直立，手指冲上，藏起所有的手指头，微微抬起食指和小指，可以画出小猫。
⑧手掌直立，手指冲下，五指分开，除了能画出大象以外，还可以画出带着圣诞帽的圣诞老人。
这些只是起抛砖引玉的作用，根据我同事们的经验，往往自家孩子在创作的过程中，总是能给到自己出乎意料的惊喜。 另外，在画手掌画的过程中，需要变换不同的造型，可以灵活手指，锻炼小手肌肉，小一点的孩子玩儿，不仅锻炼了想象力，对将来写字也有帮助。 脚掌画 脚掌画和手掌画的方法一样，但由于脚趾头比较短，相对来说，没有手指头灵活，所以，一般就只根据脚掌的轮廓来创作就可以啦。 比如，把脚掌直立平铺，脚趾头冲上，微微分开脚趾，可以画盖着一条被子的5个小人，每个脚趾头都是一个小人的脑袋。
比如，把脚掌横着放，合并脚趾头，可以画出大怪兽。
再比如，还可以根据脚掌的方向不同，画出人物、小鸡、潜水艇等等。
延展手工 利用手掌和脚掌的轮廓，不仅可以画画，还可以做创意手工。 ①做面具 比如，把纸对折，勾画出不同手型的手掌轮廓并剪下来，在眼睛所在的位置剪两个孔，另外，用OK的手势还可以直接做出眼睛镂空的面具哦。
可以用不同颜色的硬彩纸来剪，这样做出来的面具会比较挺括，添加上彩色的指甲和小棍儿或纸吸管儿做装饰，就变成聚会可以戴的面具啦。
②做爱心树 比如，在卡纸上手掌直立平铺，五指张开，借一部分手臂，可以勾勒出一棵大树的形状，然后沿着轮廓剪下来。
把底边相互扣住，剪一些彩色的爱心贴在树干上，一棵漂亮的爱心树就做好了。
②做手套 比如，把卡纸对折，粗略地勾勒出手掌的大轮廓后沿着边剪下来，然后在上面涂鸦。
在手套上打孔，系上绳子，一幅挂脖儿的手套就做好了。
创意点子先说到这，最后我有个前车之鉴，你们千万要避开这个坑啊。 那天我像以往带芊玩儿一样，我给她发微信，布置了这个游戏。
然后我就很手欠的把示范的玩法都发给她了，结果芊芊是这样回我的
所以，我的经验是，示范不要太多，1-2个就好，甚至可以不示范。要不然你收到的不是孩子的形象化思维，而是这个“ - The End - |
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