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学有方法，考有技巧，优学优考策略致力于学与考的最优结合，助力学子考入理想大学！ 在艰难的适应中度过了高一，那么即将到来的高二又是什么样的情况？我想这是高一同学最为关心的问题，的确，高二和高一有很大的不一样，提前了解高二学习特点，有助于更好的进步。作为从教多年的高中班主任，在我看来，高二学习将有三个大变化，快速适应的学生将是新学霸，这三个变化具体包括——  1、课程难度将进一步增加，挑战来自多个方面就数理化而言，语文英语这两门语言学科变化不大，语文将全面进入选修课程学习，不过适应起来比较容易，英语算是平稳过渡。而数学的难度增加明显，一个方面是课程进度加快，因为要给学考留出一定的复习时间；内容上部分模块，比如解析几何、导数等都不简单。 相比于数学，物理化学才是真正的挑战。高中化学整个难度趋于波浪形变化，高一一开始所学难度不小，接下来简单；高二化学难度持续走高，知识的抽象程度、知识容量都大幅度提高。而物理才是最让人头痛的课程，磁场、电学以及两者的综合运用，让人感到了物理的可怕。物理综合性题目全凭强大的分析能力，同时对数学的要求也增加，此时很多学生都会强烈感觉到物理的难度，成绩也会随之下降不少，学生需要做好心理准备。至于政史地，地理明显变得简单，政史两科难度与高一保持一致。  2、高考气息越来越浓厚，全面培养学科能力成为当务之急的事都说高二是分水岭，指的是如果一个学生能在高二形成高考所需的各类能力，就是为高考总复习打下了最为重要的基础。在高二，经历了高一对高中学习的适应后，要全面认识高考，明确高考特点，也就是如何应对各类以能力立意的题型、具体题目。 如今的高考题目，难度主要体现在灵活度非常高，看上去不难做起来要么无从下手，要么容易掉进命题人陷阱。如何应对？除了有很扎实的基础，关键在于培养分析思考能力、综合运用知识能力，深入探究以发现各科目知识规律能力，最后还有创造性的发散思维能力。这些听起来比较抽象，但都会体现在每一道题目当中。需要学生学习更加灵活，主动思考，及时总结，构建知识网络。 一句话，在高二要真正会学习，所有的学习出发点都是为了培养能力，再也不能死记硬背，再也不能为了做题而做题。而对高考题的研究也是高二学习的重点之一，心中常有高考真题，学习方向不会偏。  3、消灭弱科全面发展迫在眉睫高考是看总分，高考的竞争实际上是高考成绩排名之间的竞争；分数是相对的，名次才是绝对的。而最理想的、最有竞争力的成绩是各科目均衡并有一到力两门优势课程。与此相反，最没有竞争力的成绩是有科目成绩过差，成为短板。高考其实是一场失误大比拼，你会的题目别人也会，但是你错的题目一旦别人正确，你和别人的差距马上就拉大。如果你有问题比较严重的弱科，它对你排名的影响就是致命的。 很多学生都有比较顽固的弱科，高一可能没有重视，也可能学了没有效果，那么高二就是全攻坚阶段，而且是死任务，务必要拿下。如果我们要对高二进行定位，突破弱科就是重点之一。因为这事不能在高三进行，一是为时已晚，二是会打乱备考计划。尤其是英语和数学，对于一部分学生是老大难课程，需要树立信心，保持毅力，以一年的持续苦学彻底扭转局面。  突破弱科，最重要的是方法对，持之以恒，最怕的是没有耐心，轻言放弃。天下无难事，也没有学不好的课程，只要你埋头苦学，不急于求成，用一年学好某门课程，完全没有问题。 每一个阶段都是全新的开始，如果你在高一留下了很多遗憾，那么进入高二后，学习将发生以上三个大变化，快速适应的学生将是新学霸。在假期重新认识高中学习，关注高考题，如果有条件，和高考成功的学长来一次长谈，都有助于更好的开始。 |
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