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语文学习是一个循序渐进、逐步积累的过程。好的语文功底，往往意味着好的文字应用功底，语文是需要终身去学习的。但如果就应试而言，还是有法可依的，这种方法在高三可以适用，甚至在整个高中阶段，都可以用这种方法。主要可以分三个方面，当然，主要是应试，再次声明，语文学习是一个终身的过程。第一，语言基础部分。这一部分，主要是高中重点古诗词、散文的背诵，常用文言文实词和虚词以及句式的考察，古诗词的鉴赏等几个方面。要求背诵的古诗文一定要背诵并能默写，这一部分不可失分。文言文的实词和虚词，可以整理成专门的表格，或者说说是实词专题、虚词专题、句式专题等。这一部分，要自己完成，就是对照着课本来，一一整理出重点的实词和虚词以及句式等。这样，填空、选择和翻译就都不成问题了。至于古诗词鉴赏，你可以选取几篇不同类型的古诗词，看看常考哪些类型的题，常常需要怎么解答，按类进行整理。这样，以后做古诗词的题时，只要对号入座就好了。第二，阅读理解部分。这一部分，和古诗词鉴赏的方法差不多。也是找多篇不同类型的文章，其实一本练习册就可以搞定。做出分类，某一分类都会提哪些类型的问题？又都应该怎么回答？（可以参看答案），整理出来，以后碰到新题，只要灵活变动，适当调整，对号入座就行了。就好比问表达了作者什么感情，不外乎思人、思乡、乐观、坚韧、壮志难酬等，几乎是可以穷举的，这样做题不是只要选择配对就好了吗？第三，作文。高中的作文主要是议论文。议论文一重结构，二重论点和论据。结构常常是总分总、正方论证等等，多去看范文，分析和学习别人架构框架的方法。至于论点和论据，其实写应试论文时，论点只要和材料相关，思想不反人类反社会，都是没有问题的。至于论据，要多去积累，但是别总是那几个臭腐的论据，司马迁和爱迪生早就烂透了！积累几个你自己的专有论据，有的甚至是通用和万能的！现在网络这么发达，可以早一些不是很生疏，但是又不是人人都用的论据。这样就可以解决作文的问题了。做好以上三个方面，相信高三的作文会提高的很快的！当然，还是那句话，学习语文或者说磨炼文字运用能力是终身的事！