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平讲平说:关于学习和成长,老子主张三种状态“欲不欲,学不学,慎终如始”

 善易人生 2019-08-02

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关于学习,老子主张三种状态 来自平讲平说 05:10

  

文 | 趙玉平

谈到“学习和成长”的话题,我特别想推荐大家《老子》第六十四章的一段内容。原文是这样的,“民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事”。意思是说,人们做事情总是在快要成功的时候遭遇失败。

这就好比打麻将,大家看看打麻将什么时候最危险?就是停牌的时候,是最容易给别人点炮的时候。这个叫做离成功最近的时候风险最大。那么老子就告诉我们应该慎终如始。也就是说,当事情快要完成的时候,也要像最开始那样特别慎重才行,这样就不会出现失败。

我们大家经常说一句话,“行百里者半九十”。走一百里的路,当走到九十里的时候,其实物理上走了九十,心理上只走了一半。剩下的十里地要格外谨慎、格外认真,才能顺利地走到终点。

接下来老子又说了,“是以圣人欲不欲,不贵难得之货;学不学,复众人之所过。 以辅万物之自然而不敢为”。这段话里边有六个关键字,“欲不欲,学不学”。我给同学们签书题字的时候,有时候也会写这六个字。很多人都不太理解什么叫“欲不欲,学不学”?我们来分析一下。

在左传当中有这样一个故事,话说有一个宋国人得到一块美玉,他想把这块玉献给宋国的大臣子罕,子罕不接受。他对宋国人说:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝”。意思就是说,我这个人以不贪心为宝,你以这块玉为宝。如果你把玉给了我,咱俩都丢掉了自己的宝贝。你失去了玉,我失去了不贪。与其那样,不如我们俩都留着自己的宝贝,我保持不贪的品质,你留着自己这块美玉。

实际上子罕在这里表现出的状态就是欲不欲,他追求的是一种不贪心的品格、不贪心的状态。实际上大家看到了,在我们身边美食、美景、美女、美元,充满了各种诱惑,人是很容易动贪心的。小人物动了贪心就会产生烦恼,大人物动了贪心就会产生灾难。

所以老子教育我们应该追求没有贪欲的状态,不要去稀罕那些难得的财货。接下来这三个字值得讨论了,“学不学”。大家注意,“学不学”它可不是一个疑问句。学不学?学!学不学?我就不学!它不是这个意思。那么这三个字到底是什么意思?

有两种解释,第一种解释是学习别人不想学的东西。第二种解释是研究失败的案例,从那些不学者身上吸取经验教训,我觉得这两种解释都有道理。把这两点合在一起,意思就是学习稀缺的知识,吸取不学者身上的一些经验教训,这样就能避免大家所犯的过失。

以上就是“欲不欲,不贵难得之货;学不学,复众人之所过”这一句话大致的意思。在最后,老子又补了一句“以辅万物之自然而不敢为”。这句话的意思是说,天地万物都有它的本性,都有它的固有规律。我们应该尊重规律,尊重自然,不要强求,不要强加干预。做任何事情都一定要遵道而行,不能背道而驰。

把《道德经》第六十四章以上这些句子浓缩在一起,我们得到十个字,就是“欲不欲,学不学,慎终如始”。那这十个字的通俗表达就是“追求不贪的状态,学习反面的经验,行百里者半九十”。

好了,今天内容我们就讲到这儿。平讲平说,咱们明天接着说~

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