|
中华文化博大精深，而我们的文字更是充满色彩。但是在语文考试中，它又是那么的严肃。 就初中语文考察而言，平时的题目，主要考察的都是基础的词汇量积累、语法以及写作能力。但由于它的知识体系庞大，知识面多样化，也使孩子们在学习中多了很多容易翻车的点！ 比如，修改病句！ 所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语的表达规则，或违反了客观事理的句子，前者是就语法方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。 修改病句是语文学习中的必考题型，也是重难点题型，虽然涉及的分数不多，但是也要牢牢掌握。修改病句是在不改变愿意的情况下，使句子能够变得更加通顺，自然，完善。 其实，关于修改病句，考来考去，也就那么几个题型。中学生需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。 只要学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对孩子的写作有很大帮助。 但在实际的学习中，我发现很多孩子都容易出现逻辑混乱，语言表述不清的问题，写出来的作文也都是口水话，前文不搭后语，这不仅是表达能力的问题，更是逻辑思维的能力。想提高孩子这方面的能力，一定要让孩子多阅读，多练习，培养语感，提高语言表达能力。 其实，修改病句的关键是找出病因，掌握了修改病句的技巧，这样才能“对症下药”。 这次，老师特意为大家整理了各大病句的原因以及辨析病句的方法，同学们一定要认真对照，看自己还有哪里没有掌握，再加以巩固。
|
|
|
