|
孩子天天都玩手机，老惦记着玩手机。这个问题确实很普遍。乔布斯重新定义了智能手机，改变了人的生活方式，而且这种影响会越来越深远。 首先，我们必须认识到，孩子使用手机这个现象是正常的，但是过度使用手机的话，必然会有一些严重的后果。比如说，没有心思学习，没有心思去做正确的事情。 一旦玩会了手机，了解了手机之强大之后，要想自控就太难了。家长千万不要相信孩子能够自控，或者家长天天唠叨孩子就不玩手机了。不仅孩子没有办法自控，家长也很难自控。很少有家长声称自己要少看手机，多运动，去阅读，去多学习。有些家长用得少的原因是因为他工作实在是太忙了，一旦有空，一般都会抱着手机看个不停。所以，我们家长不要相信孩子能够自控。不光你的孩子很难自控，我访问那么多的清华北大的学生，他们都很难自控。解决这个问题的方式是把手机砸了，或者是把手机放远点，让自己看不着摸不着，就没办法。如果一旦手机在旁边，肯定忍不住要看一下谁在说话。 如果孩子手机依赖太严重的话，必须要采取措施。咱们把手机砸了行不行？ 不能轻易去砸手机！为什么？因为很有可能你把手机砸了，孩子就跳楼了。我们以前讲过一个课，就是判断能不能砸手机。如果能，怎么砸？如果你的孩子学习不好，人品不好，性格不好，老师不喜欢，家长很讨厌，这种孩子，他天天玩儿手机，你没办法，也不能砸手机！你也不能没收手机，一旦这样干了，孩子可能就跳楼了。但是，一个正常的孩子，比如成绩还可以，性格还挺活泼，跟父母有话可说，他自己也有一定的兴趣爱好，这个孩子是一个心理健康的孩子，但是他也有可能过度使用手机。为什么？手机太好玩儿了，于是你实在是忍无可忍，把手机砸了，没事儿，孩子不会跳楼。因为除了手机，他还有好朋友呢。除了好朋友，他还有值得去追求的事情呢。这些东西如果都没有，那爸爸妈妈还是爱他的，他感觉得到。这种孩子问题不大。 刚才我说的判断能不能把手机砸了，或者没收了。这都不是最好的解决方法，最好解决方法还是跟孩子定规则，既要让孩子能够合情合理正大光明地玩手机，同时也要给他一些约束和限制。 孩子很难自控，我们要给他定规则，那这个规则怎么定呢？这个规则必须是孩子和我们一起来约定，如果是你单方面的要求，要求孩子必须要做到，不太可能。你定的单方面要求，如果不认可，他是很难做到的。所以。我们必须跟孩子一起坐下来订这个规则。 比如说，孩子现在每天都要玩两个小时的手机。这个问题很严重，要给孩子定个规则，可以这样去沟通： “亲爱的，来来来，我想跟你商量个事情，你看咱们现在每天玩两个小时的手机，爸爸妈妈也知道小朋友玩手机是正常的，小朋友都爱玩儿手机，不光小朋友玩，我们大人也爱玩。” 先理解先认可，然后再提出自己的担心：“你看咱们每天玩两个小时的手机，我就很担心一件事情。如果我们玩儿这么长的时间，我们视力会受到影响，我们身体会受到伤害。其次，我觉得，现在我们在学习上阅读方面花的时间太少了。投入的时间很少，很难把一件事情做好，这是爸爸妈妈的担心。所以你看，现在一天玩两个小时有点太长了。你觉得，你应该玩多久是合理的？” 你让孩子去考虑，如果孩子说：“我就玩两个小时。”那我们觉得他玩儿两个小时是不合理的，我们必须证明这一点。我们就提出一个解决方案：“你看这样行不行，每天放学回来可以先玩儿半个小时，先玩儿半个小时后，我们再写作业。如果能够在九点半之前全部写完，你还可以再玩儿半个小时，如果我们在九点半以前写不完，那咱们今天就不再玩游戏了，你看这样行不行？” 我们必须要提出一个解决方案，争取让孩子认可。你不能强迫他认可：“我是你妈我是你爸，你不听那肯定不行。你不听的话我就不给你买什么了，我就不给你钱了，我就再也不支持你了。”不能说这样的话，通情才能达理。你逼着孩子答应了，因为怕你，他当时答应了，或者是烦你，他不想再跟你说了，答应了，以后，他根本就不去执行。因为他没有认可过，不是他想要的结果，根本就执行不下去。 所以，我们跟孩子达成一个规则，是最重要的。至于这个规则本身，能不能让我们父母满意，这个一点也不重要，重要的是我们现在可以靠规则来约束，而不是靠爸爸妈妈通过伤害感情的方式去约束孩子。这是一个很了不起的进步，这也是解决问题的关键。 以后即便我们要去惩罚孩子，那也不是爸爸妈妈在惩罚他，而是规则在惩罚他。如果没有规则，不就变成了我们父母在骂他，我们父母在看不起他，我们父母在诅咒他吗？那就伤感情了，伤了感情，我们之间的关系就破裂了，父母跟孩子的关系断掉了，心灵的连接就没有了，这个孩子他就无法从父母这里获得成长的力量，父母的价值观或者是父母的好东西也没有办法影响到孩子啦。这个时候，你们就是陌路人。陌路人意味着什么？你没有权利去教育这个孩子，就是这么回事儿，不信你去试试。 我们经常到一种说法，叫关系大于教育。亲子关系如果破裂了，你还想教育你的孩子？你稍微说话重一点，你的孩子就跟你对抗起来了，更别谈我还跟他商量还想把我的好的东西传递给他，门儿都没有。所以先把关系维持好，然后依靠规则来解决这些问题。 小学二三年级的时候，我就跟我儿子订了玩儿手机的规则了。周六周日每天可以玩半小时，但是这半小时，你可以自行决定早上、中午、还是晚上玩儿。 我有规则：周末只能玩半小时。但是他又有自由：我可以决定是先玩还是后玩儿，我可以决定我起床了，就开始玩儿，这个时候家长就不要去说太多了。你不可能又要求孩子守规则，同时还必须按你要求的时间去玩儿。那这孩子就没有自由了。没有自由了他就没有了自我效能感，感觉这个决定就跟他没有关系，不是他定的这种规则，所以他就不愿意去责任承担，然后也充满了气愤，情绪化，搞得孩子心态不好，事情也很难得到执行。 所以，我们父母千万不要老是想控制孩子，这也要求他那也要求他，最后结果就是你什么都要求不了他。所以我们一点一点的努力先让规则可执行，我们是依靠规则来管理这个家庭，而不是靠随时随地的纠正，这是我们家庭的文明的进步。然后我们再一点一点的去解决具体的问题，这样一定能成功。 |
|
|
