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——读李清照《如梦令》 一、作品朗读 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 二、作者概况 李清照（1084—1155？），宋代女词人。自号易安居士，济南章丘（现属山东）人。王灼在《碧鸡漫志》中说李清照“子少年便有诗名，才力华瞻，逼近前辈” 却显其才华之不寻常。当然，这也与李清照较早接受文化教育有着很到的关系。词人的生活往往分为两个时期，从其词作可以感受到。 三、重点注释 溪亭：临水的亭台。“常”通“尝”：曾经的意思。“沈”同“沉”。兴：兴致。尽：完了。藕花：莲花、荷花。“争”同“怎”：怎么。“一”即“全”。 四、作品导读 《如梦令》这是一首忆昔词，李清照以特有的艺术表现方式表达了她早期生活的情趣和心境，词的境界优美怡人，足够给读者以美的享受。 起句“常记溪亭日暮”，这一句的意思是说，（我）曾经游览溪亭，一玩就玩到日暮时分。这一句中“常记”明确表明了词中所描写的是过去的生活。“溪亭 ”点出了地点，“日暮 ”点出了时间。起笔平淡悠远、自然和谐，表现出词人对那段美好生活的回味与向往。 第二句“沉醉不知归路”，这一句的意思是说，喝酒太多，已经沉醉了，忘记了回家的路。词中“沉醉”二字虽然感觉很沉重，但却露了作者心底的欢愉。“不知归路”照应着“沉醉”，表明了因沉醉而糊里糊涂不认识回家的路了。这里，词人表现出了少女时代那美好而自由的生活。 第三句“兴尽晚回舟”，这一句的意思是说，一直玩到兴尽，时间很晚了，划船返家。此句中，一个“兴”字，表明了高兴快乐的生活。一个“尽”字，表现出了词人生活的无忧无虑，自由自在。这在中国古代，对于一个少女来说是很难得的。由此而表现出了李清照少年时代生活的美好，生活的自由自在。 第五句“误入藕花深处”，意思是说，在回家途中，却迷途进入藕花的深处。“误入”一词，不但照应了“沉醉不知归路”，而且也显示了主人公的忘情心态。行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，把一个“沉醉”的少女放在一个盛放的荷花丛中，不正是以花喻人，把一个似如花儿的少女之美表现得淋漓尽致吗？ 最后“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，意思是说，（误入藕花深处的人）大家有些慌乱了，不知道该怎样渡，都争着划呀，惊起了满滩的鸥鹭。本来都是“日暮”时分，加上“误入藕花深处”，时间太晚，心理免不了焦急的。而词人一连用了两个“争渡”，不但表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情，也反映出主人公“沉醉不知归路”迷糊的状态。由于“争渡”而又“惊起一滩鸥鹭”。这里，词人以景结尾，不但表现出主人公焦急的心理和慌乱的状况，而且在景物描写中，提高了词的审美境界。 总之，这首小令只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，借景抒情，形象逼真；语言洁净雅丽，明朗有致；意境开阔，表现出了词人在青春年少时的美好心情。 五、延伸阅读 一剪梅·红耦香残玉蕈秋 李清照 红耦香残玉蕈秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。 阅读提示：词人在词作中，尽情地抒发对远方丈夫的思念。词人由眼前的落花飘零，流水自去写起，到盼望鸿雁带来丈夫的音信。其中最后三句中的“才”“却”这两个副词用得很妙，淋漓尽致地表现了词人挥之又来、无计可消除的相思之情。 菩萨蛮·风柔日薄春犹早 风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。 故乡何处是？忘了除非醉。沈水卧时烧，香消酒未消。 阅读提示：这是李清照晚年的作品之一。上片写早春之喜，下片写思乡之苦，以美好的春色反衬有家难归的悲凄，从而抒发了深切的思乡之情。 凤凰台上忆吹箫 李清照 香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。 休休，者回去也，千万遍《阳关》，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。 六、名家诗词及名句选读 采桑子·残霞夕照西湖好 欧阳修 残霞夕照西湖好，花坞苹汀。十顷波平，野岸无人舟自横。 西南月上浮云散，轩槛凉生。莲芰香清，水面风来酒面醒。 踏莎行 ·祖席离歌 晏殊 祖席离歌，长亭别宴。香尘已隔犹回面。居人匹马映林嘶，行人去掉依波转。 画阁魂消，高楼目断。斜阳只送平波远。无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。 虞美人·春花秋月何时了 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 阅读提示：其中“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。从表现手法来说，词人以水喻愁——亡国之恨，人生不幸，特别是囚禁生活的凄凉等等，不但形象生动，化虚为实，提高了词的形象感和含蓄性，而且动态地显示出愁思的长流不断，绵延不绝，给人以无穷无尽的回味。 |
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