一、全面了解数字桩应用下面我写出一组数字,看看大家能用多长时间把它记下来。 我们可以把它编成这样一个故事:上午,我喝了一些白酒,又练了一会武艺,就骑着驴儿去爬山,结果遇见了姨妈 。她沿着山路在摘石榴。后来我们找了个酒吧,喝起了散酒。 姨妈的酒量很大,我适量地喝了一点。她觉得我落伍了,硬塞给我一些鸡蛋,让我回去找个司机, 开车把她送到庐山,去参加武林大会。 这些词语实际上每个都代表两个数字。如:“上午”代表“35”,“白酒”代表“89”,“武艺”代表“51”等等(下面会有数字桩正式教学) 这些数字连起来刚好36个。如果我们用死记硬背的方法来记这些数字,确实需要很长时间,而且也很容易忘记。如果我们把它转换成一个词语,然后连成一个故事,就很容易把它记住,而且也不容易忘记。 数字是无穷无尽的,但是我们只要记住1~100的数字和00-09总共110个编码就行了。有了这110个编码,我们就能应对各种要记的内容。 下面我们一起学习1~110的编码。我们小时候老师教我们学习阿拉伯数字,总是说,1像铅笔细又长,2像鸭子水上漂,3像弹簧蹦蹦跳,4像红旗飘呀飘,5像秤钩来买菜,6像烟斗冒青烟,7像镰刀 割青草,8像麻花扭一遭,9像球拍能打球,10像鸡蛋做蛋糕。 比如记忆亚洲的 主要河流: 我们把1~10的数字编码与这10条主要河流进行联想记忆:铅笔——黑龙江:亚洲的河流是用铅笔开通的,特别是黑龙江。 我们再回过头来想一下,是不是能想起这些河流呢?我们肯定能够想起来。这就 是数字编码的作用。 说到这里,有两点要提请大家注意: 1.作为编码,一定要放在所要记忆的内容的前面,把它当做“钩子”,钩出后面 的材料。 2. 把所记的内容从头到尾编成一个故事,这样就更容易记住。 学完了1~10的编码,我们再来学习11~20的编码。11~20的编码采用谐音的方式:11——摇椅 12——妖儿 13——衣衫 14——石狮 15——食物 16——石榴 17——仪器 18——姨妈 19——药酒 20——按铃 我们应用这组编码来记忆郭沫若的十部戏剧作品: 《卓文君》、《王昭君》、《聂嫈》、《棠棣之花》、《屈原》、《虎符》、《 高渐离》、《孔雀胆》、《南冠草》、《武则天》。 记忆如下: 摇椅——卓文君:一把摇椅上,坐着卓文君。 妖儿——王昭君:妖儿跑过来一看:怎么变成了王昭君? 衣衫——聂嫈:吓得衣衫也丢了,还是聂嫈帮她捡了起来。 石狮——棠棣之花:这时,一只小石狮衔来一朵美丽的棠棣之花,才缓解了紧张 的气氛。 食物——屈原:突然,从天上又掉下一堆食物,砸伤了屈原。 石榴——虎符:其中有一颗石榴,上面还画上了虎符。 仪器——高渐离:大家拿来仪器进行检查,发现高渐离藏在里面。 姨妈——孔雀胆:姨妈忍不住尖叫了一声,把孔雀胆都吓破了。 药酒——南冠草:大家本想拿来药酒镇镇惊,哪知拿来的是南冠草。 按铃——武则天:这时按铃响了,从屋里走出了威严的武则天,大家这才平静了 下来。 我们回忆一下,能记住这十部作品吗?答案是肯定的。试想一下,如果没有前面的“编码”作为“钩子”,我们能很快记住这十部作品吗?因此,“编码”在这 里起了很大的作用。我们学习了数字编码,今后看到这些阿拉伯数字就不会感到枯燥乏味了,相反会感到很亲切、很有活力,因为它们都富有了新的含义。我们 借助它们的含义,便能很快捷地按照其顺序记住所要记住的东西。虽然在记忆的过程中有些地方显得很荒诞又不符合史实,但能帮助我们记忆,符合记忆的原则 ,大家应该能接受吧。 下面21~30编码,我们同样采用的是谐音。21——阿姨22——娘娘 23——粮仓 24——粮食 25——二胡 26——阿牛 27——暗器 28——恶霸 29——二舅 30——山洞 我们试着用这组编码来记忆我国的10种珍稀动植物: 大熊猫扬子鳄东北虎金丝猴藏羚羊 白鳍豚褐马鸡水杉鹅掌楸银杏 大家准备好了吗?我们一起开始: 播放GIF 阿姨——大熊猫:阿姨抱着一只大熊猫在园子里喂食。 下面我们接着学习31~40的编码,我们同样采用谐音的方式:31——山药32——扇儿 33——山川 34——上司 35——山虎 36——山鹿 37——散漆 38——伞把 39——散酒 40——司令 我们用这组编码来记忆黄河流经的九个省(自治区): 青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东 我们一起开始: 山药——青海:有人说,山药产自青海。 扇儿——四川:扇儿说:“四川才是呢!” 山川——甘肃:山川说:“那是产干薯(甘肃)的地方。” 上司——宁夏:这时一位上司跑过来说:“宁夏是最有可能的地方。” 山虎——内蒙古:山虎忍不住笑了起来:“呐,你们都蒙在鼓里(内蒙古)了! 山鹿——山西:山鹿听了装着没听见似的,径直朝山的西面走去。 散漆——陕西:这时,忽然前面出现了一桶散漆,看上去又散又稀(陕西)。 伞把——河南:用伞把一搅,哪知一下冒出了个小货郎(河南)! 散酒——山东:他喝了口散酒,指着山的东(山东)面说:“那才是真正产山药 的地方。” 通过对以上编码的学习,我们发现还有两点问题不容忽视。 第一, 要牢固地掌握好编码,做到特别熟悉,只要一看到数字就能立即想到它的编码。 前面我们学习了1~40的编码,并举了一些应用例子,后面的41~100的编码我把它一一写出来,不再进行应用举例,大家可以依照我前面讲的例子自己学着进行练 习。 41——司仪42——事儿43——四川44——丝丝 45——事物 二、数字桩的编码的注意事项播放GIF 第一个原则是优先使用谐音法。编码的选取根据3个方面来参考,音形意: 1、音,是指的声音,也就是根据数字的谐音选取; 2、形,是指数字的形状,根据其象形选取; 3、意,是指数字的含义,或者由此数字引申出的逻辑关系选取。 因为两位数不太容易找到形似的对应物体,所以谐音法会好用一些。当然,少数几组数字可以考虑使用形象法,如数字00可以根据其形状编码为“望远镜”。 第二个原则是要编码为名词,而不要编为其它词。 因为只有名词才能代表具体、生动的图像,动词、形容词等都很难指向具体的图像。如数字75,如果编码为“起舞”这个动词,是不太容易联想出固定的图像的,不如编码为“积木”会好一些。 第三个原则是要编码为含义具体的名词,而尽量不要编码为抽象名词和含义广泛的名词。 如数字51,如果编码为“武艺”,虽然是一个名词,但太抽象了,没有办法形成图像,不如编码为“狐狸”会好一些;数字57,如果编码为“武器”,但由于“武器”包含各种外形的物体,所以没有办法形成一个固定的图像,不如编码为“母鸡”更好一些;数字76,如果编码为“气流”,不太容易想像,不如编码为“犀牛”。 事实上,对数字进行编码完全可以因人而异,因为每个人使用的习惯不一样,有些人用这个编码比较容易记忆,而有些人则用另外的编码比较容易记忆。 我们给出的前编码也仅仅是供大家参考,大家尽可以按自己的方式去改变其中一些编码。 三、110数字编码彩图 |
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