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对初中生来说,是家长监督陪读更好,还是让孩子自我管理更好?为什么?

2019-08-06  拈花微笑...

题主所提的这个问题非常有价值,这是关系到每一个初中生未来命运的重要问题。据我从事家庭教育工作多年经验来看,至少有近三分之一的初中生,因为家长不能合理做好监督与陪伴,而是让孩子自我管理学业,结果因为孩子自控力极弱,而毁掉学业。 

若问对于初中来说,家长监督陪读好,还是让孩子自我管理好,答案并不确定,需要看孩子的自我管理能力,那怎样去衡量一个孩子自我管理能力呢?下面我归纳几点供家长参考。

第一,在小学阶段如果家长特别重视孩子好习惯连续培养,孩子进入初中后自律能力会很不错。懂教育的家长,在整个小学阶段,会对孩子进行良好的生活习惯和学习习惯培养,到了五年级时,孩子基本可以进行基本生活技能的独立操作。如晚上睡觉不需要父母督促,早晨闹钟一响自觉起床,能够自觉洗漱和吃饭,能够自觉按规定时间离家去上学,能够独立并自觉完成课外作业等。像这样的孩子到了初中后仍然会保持好习惯的持续,家长可以考虑适当放手让孩子自我管理,但是仍需要家长做合理的监督管理。

第二,如果孩子在小学阶段课外爱玩手机或电脑游戏,进入初中后必须要陪读。当然这里说的陪读是指在家,或者在学校附近租房子陪读。我们都知道游戏对一个人的诱惑力堪比毒品,只要上瘾就很容易摧毁一个孩子的意志力。家长必须要通过陪读来做好监督与管理孩子使用电子产品的工作,确保孩子不游戏成瘾并失控。现在影响孩子学业最严重的因素恰就是手机或电脑游戏。因此,家长最好与孩子制定好游戏使用规则,并严格做好监督工作,绝不能任由孩子为所欲为。

第三,平时生活懒惰,生活态度消极,缺乏上进心的孩子必须要陪读。凡具有这些消极生活态度的初中生,往往在小学阶段就已经很糟糕了。至少说明家长不懂家庭教育,或者压根就没有重视过家庭教育,才导致孩子生活懒散,好逸恶劳不良品质的形成。对于有这些不良习惯的孩子,既有男孩子,又有女孩子;既有家庭很好的孩子,又有家境并不是很好的孩子。可以说,家长的生活态度和消费态度对孩子有深刻的影响。只要家长榜样行为做的不好,都容易让孩子易懒惰,自然在初中阶段要重视陪读。

第四,如果家长没有陪读条件,可以让孩子进管理严格的初中住宿。我接触过不少家长,由于平时工作特别忙,根本没有条件给孩子做陪读工作。只能联系民办可住宿的学校,让孩子住校后过集体生活。对于那些管理严格的住宿学校,老师一般都非常有责任心,且学校能够把学生一天的生活节奏合理安排,从班级到宿舍等所有活动场所都纳入监督管理范围内,尤其是对手机和电子产品的管理更为严格,一般都不允许学生带。家长只需要孩子周末回家后,加强监督与管理,增进彼此交流就行了。

综合以上分析,相信家长对于孩子上初中后,是否陪读还是放开孩子自我管理,有了初步的认识。如果你还有什么困惑,可以在评论中写下,我方便时再给你一些建议供参考。

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