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作为生灵的一种,人类,其实也算是一种会动的物,简称动物.了解人类的规律,其实也可以看看动物世界.人类的生存竞争,是残酷的.而人又是一种复杂的生命体. 教育是反人性的.它是一群人希望通过制定规则来维护社会的秩序.然而,人性里,可没有遵守规则这个特点.人性里,大多是让自己的私欲最大化.在满足自己私欲的同时,或多或少地,会牺牲他人的利益.当然,有人是无意的,有人是故意的.于是便形成了如同猫抓老鼠,大鱼吃小鱼之类的现象.一部人为了一部分的利益,去打击另一部分的人.得到利益的人会感恩让自己受益的人,没有得到利益的,会仇恨剥夺自己利益的人. 于是,长大以后才发现,总的来看,人的眼里其实是没有是非之分的.怎么去看待是非,取决于他们本人受到了怎样的恩惠.也就是说,人,其实是一种情感的动物.只有少部分的人会理性,大部分的人都是感性,受自己的情感支配. 在农耕时代,勤劳是一种美好的品德,因为在属于自己的土地上,只要勤劳,用双手总能让自己衣食无忧.而如今,现代科技的发达,又有多少人,想勤劳也无处可去.而拥有控制权的人,在主宰着一部分人的命运.能否公平,主要在于控制方是怎样的一个人.受控于一个不理智的人,自然不可能受到公平的待遇.多少受到关系亲疏的影响,比如亲情至上. 无论别人多么吹棒一个人,都无法去让一个仇恨被吹棒对象的人去相信.正如敌人的朋友便是敌人那样,会让那个人觉得,吹棒者一定是受了被吹棒者什么好处吧. 聪明的人,利用人性,在生存的道路上如鱼得水;愚昧的人,却在抱怨中惶惶度日,虚度光阴.在名利场的争斗中,谁又能逃得过命运的折腾.古语有云,世人都说神仙好,唯有功名忘不了.事实上,人人自危,没有人是可以无忧无虑度过一生的.就算是傻子,其实也不傻,例如流浪汉,他其实也是凭自己的双脚在大地上去寻找食物,正如鱼类中吃屎的鱼那样,吃着别人不要的东西活着.也许他一无所有,但是他却拥有最多的自由,当然,前提是他没有过多的欲望,不要舒适的宅子,不要光鲜亮丽的衣裳,不要美味可口的食物. 想要什么,必然要付出什么.这个世界上,其实谁也没有资格去指责谁.也许指责一个人,只是出于好意,但事实上,指责,并不一定会唤醒一个人.正如打雷不能滋润万物一样,真正让万物成长的,是那柔软的细雨,一点一点的雨露,让万物慢慢地吸收.于是便有了类似家长恨铁不成钢,用心良苦通过责备去希望孩子能够听自己的,但实际上,很多时候,只会让孩子记恨和远离. |
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