作者：学习哥据了解，双胞胎兄弟俩的父母都是教师，那么他们是如何培养出这样的孩子的呢？今天掌小萌就给大家介绍一下这对夫妇的教育方法，大家一起来看看吧！ 01 带着孩子去买书、看书 定一、弘一的父母，都是老师。爸爸陈天治在上蔡北大公学实验学校任教，母亲李莲花在上蔡县三中任教。 其妈妈李莲花说：要说培养孩子有啥“经验”，那就是培养孩子的学习习惯，习惯养成了，学习成绩自然就会不断攀升。 爸爸说，他们比较重视孩子在小学阶段的阅读，为了让孩子爱上看书，平日里就会带领孩子逛书店，购书、租书…… 几年间跑遍了几个大书店，让孩子读了许多书籍。 经常带孩子去图书馆或者书店。逐步从纯漫画，图文漫画，文字比较多的漫画，文字有内涵的漫画，过渡到文字书，不着急，书看多了，自然品位就提高了。 让孩子读书，首先家长要喜欢阅读，在家中营造出全家阅读的氛围，孩子自然而然的养成读书的习惯。 每天晚饭后，爸爸妈妈人手一本书，坐在沙发上认真的阅读，孩子也自然而然的跟在后面抱着书本，坐在一边安静的翻看。 同时，阅读的氛围可以使爱动的孩子静下来，由此还可以建立一种和谐温馨的家庭关系。 兴趣是培养的，而不是强迫灌输的。在培养孩子阅读兴趣的过程中，家长扮演着重要的角色。与孩子共同成长，用实际行动影响孩子，让孩子爱上读书才是最好的方法！ 02 假期帮助孩子预习 在年级的交替阶段，爸爸就会提前让双胞胎自学完下年级的所有课程。 预习是学习中非常重要的环节，顾得上听讲，就顾不上思考，其根本原因就是没有充分地课前预习。 预习时，不要—下子全面铺开，全面预习是不现实的，一是时间难保证，二是精力难保证，三是质量难保证。 预习要先选择自己感到吃力的内容先预习，时间紧时，先查出生字、生词和列出不明白的地方，时间更紧迫时，就先把新课快速阅读—遍。“磨刀不误砍柴工”，不要认为写作业时间紧，就放弃预习。 预习时，先把要预习的内容快速浏览—遍，使自己对新课心中有数，初步知道新课中哪些是—看就懂的，哪些是看不懂的，然后带着这些问题细读第二遍。 预习笔记有两种：—种是记在书上，另—种是记在本上。 在书上做笔记，就是边细读，边在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注；在笔记本上做笔记，就是—边细读，一边把重点和不懂的内容纲要记在本上。 预习中，—定要把新课内容的重点和疑点找出来，然后把重点和疑点带到课堂上去。 在预习阅读过程中，对不认识的生字，不懂的生词和不懂的内容，要立即查字典、词典和其它参考资料，把生字、生词在书上注音、注解。 03 将学习与生活相结合 有些家长惟恐孩子学习落后，就搞起了“全程监控”。每天不但看着孩子写作业，而且在孩子学习遇到困难的时候就马上“掰开了，揉碎了”地教，这样下来，孩子的学习成绩可能一直领先，但是独立学习能力却没有得到提到。 爸爸陈天治认为：孩童时代，是开发智力的重要阶段。 因此在日常中，他经常给孩子搞些“智力游戏”，也买些智力训练的器材，比如拼图组装等，也有意提高难度，让他们做奥数之类的数学题…… 为了学好英语，他给孩子买了复读机和录放机；为了学好物理，买了物理实验器材让孩子接触；为了学好化学，爸爸在家专设了一个“实验小角”…… 学习是枯燥的，也是抽象的，但是这个爸爸却让孩子“用手触摸知识”，让知识变得具体、可感。 暑假中，我们不妨和孩子让孩子给家中的物品分门别类，并用英语单词标注这些物品。在买东西的时候让孩子计算这些物品的价格，这不是一种很好的教育方式吗？ 04 整理错题，明确补弱 在谈到学习秘笈时，弟弟陈弘一说，上课认真听讲并做好笔记十分重要，对于错题要及时整理回顾，要有各科纠错本，要制定明确的补弱计划，这样才能逐步提高自己的弱科成绩。 在暑假中，我们可以让孩子把所有的练习册和试卷找出来；分学科按学期顺序整理；以学年或学期为单位装订在一起，最好能在外面蒙上一张封皮。 要根据试卷内容，认真反思自己的错题，找出产生错误的原因，归类找出自己的错误类型和各类错误百分比或出错概率，分析出错的根本原因，为什么错了、当时是怎么想的、正确的解法是什么、以后应该注意什么。 依照这些原因制一张统计图，分析出现错误的原因，是答题失误，是思维方法型错误、还是知识型错误、运算错误，这是建立错题本最为关键的步骤环节，可以非常直观地发现孩子学习中的主要问题。 经过一个暑假自查，建立一份个人补差档案。定期归类、整理，通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。 时间对每个人是公平的，有的孩子能有条理的进行系统性的学习，劳逸结合。有的孩子四处奔走，到头来，什么也没有学到。 那作为家长，不妨在暑假里给孩子制定计划，布置定时的任务，并且监督其完成。久而久之，他们就能够知道高效利用时间的重要性了。 在学习上，没有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是积累的结果。要相信，只要方法正确，总会有突破瓶颈，柳暗花明的那一天！ |
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