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师生同题作文

 Richard_X 2019-08-09

开篇语


李老师


于我而言,和孩子一起做同题作文,是让孩子有点写作的兴趣,尝试挑战下老师。当然,更重要的是,我和孩子是并肩作战的,我不是单纯的评判者,而是孩子成长的伙伴,当我给孩子修改作文时,同样,我也接受孩子对我作文的评价。我始终相信:师不必贤于弟子,弟子不必不如师。术业有专攻而已。所谓教学相长当如是。



    夏夜,华灯初上。
    我和女儿站在超市门口。推开门,一股冷气扑面而来。我们顺着人流往里走。我一边东张西望,脑子里一边思索着家里需要什么。想了半天,除了我要买的的银耳,百合,好像不需要其他的。
    身边的女儿,轻车熟路地去拉了一辆购物车,边推车边在念叨:“家里没有纸了,要去买餐巾纸;需要买点洗碗布,还要买牙签……”我惊奇地看着她,说:“咦,你怎么知道要买什么?”女儿笑嘻嘻地说:“妈妈,我出门前都看过了呀!就知道你不会在意。”我嘻嘻一笑。知母莫若女,平时,都是先生带着女儿逛超市,这两天他出差,我被女儿赶鸭子上架。
    我任由女儿带着我,到不同的货架上拿东西。小丫头不时拿起物品,比较着价格,说要“货比三家”。东挑西捡,一会儿就选了不少东西。
    来到干货区, 我说要选包银耳。还没等我去拿,她就说:“我来。”我饶有兴味地看着孩子:她的眼睛不断扫视货架上的物品,看到银耳后,一手各拿一袋,低垂着头仔细端详着手上的袋子,翻来覆去看着。我踱到她身边,好奇地问:“你在看什么?”女儿抬起头,说:“我在挑选银耳啊!”我说:“你知道怎么选银耳?”小丫头歪着头看我,好像我问了个很怪的问题:“我当然会啊。”“你看”,她把左手的一袋递给我看,“这个银耳颜色偏黄,应该没有被熏过,可以选择。”我一听,好家伙,还挺专业的!“再看这一袋,颜色也差不多,但是这一朵银耳比较完整,饱满,所以我觉得我们还是拿这袋比较好。”
    我定睛看着女儿,眼前的孩子,已经快长到我的眉毛那么高了,梳着两条小辫子,眼睛忽闪忽闪的,看似稚气未脱。可是,眼神中分明透着一丝对生活的了然于心。曾几何时,那个跟在我身后,不断喊着妈妈的小丫头,不知不觉中已经长大了。
    眼前,忽然像快镜头一样闪过曾经的画面:四岁,跟着我徒步的她,哭着喊着赖在太阳底下不肯走;六岁跟着我去北海,一手拎一袋芒果,累的气喘吁吁:九岁和我去北京,拖着两个大箱子健步如飞……多少人埋怨我是后妈,“虐待儿童”,可是今天,我的“虐待”教养出个学会生活的孩子,反过来指点我了。
    “妈妈,你在想什么?我们走了。”女儿的喊声将我拉回现实,我回过神,跟着女儿往收银台走。看着孩子挺拔的背影,心头涌上欣喜。
    都说女儿是妈妈的小棉袄,我陪伴她慢慢成长,走到今天,我才突然明了:有缘今生成为母女,我和她,彼此相依,彼此成就,人生路上,因为有她,生活的滋味更加丰富多彩,是她,让我的人生,更加完满。


浦育



在这次写作过程中,我知道了文章不能用华丽语言来堆砌,朴实无华的语言最打动人心;在叙事过程中,要表达好可不能急于求成,而乱了思路。

    灯光次第亮起,饭后的人们陆陆续续结伴出行。路边上,卖小吃的摊主们热情地吆喝,招待着顾客。我独自在一个巷子口等父亲接我回家。

    “滋啦滋啦”,突然从我的身后传来一串声音,回头一看,原来是一位阿姨在煎豆腐。只见那个阿姨一手握着铁锅,另一只手握着长筷子,迅速的把煎好的豆腐夹了上来,并和站在她身旁的小女孩说了几句话。那个小女孩大概八九岁,睁着大眼睛,眼神被锅中的豆腐勾着荡来荡去,时不时咽一咽口水。阿姨细心地做着豆腐,刚做好就有人买,小女孩羡慕地注视着他们,用眼神目送着豆腐的离开。

    我看着美味的豆腐,感觉越来越饿,像有个东西在我的胃里翻转着。我忍受不了了,准备买一碗豆腐解解馋,却忽然想起自己身上没有钱,只能在这里等待着父亲。

    时间一点点过去,街上的行人越来越少,街道上的车辆越来越少。我顶着饿意,着急地四处张望。好久等不来父亲,心里开始不耐烦起来,嘴里不停地念叨:“怎么干什么事都这么慢。明知道快要到时间了,就应该早点过来,磨磨蹭蹭的。”

    “妈妈,妈妈,我饿了。”一旁小女孩的声音又响起了。阿姨叹了一口气,然后面带笑意朝着小女孩说:“妈妈这就给你弄,等一会。”小女孩听了开心地点了点头。阿姨从自己腰上的一条油迹斑斑的围裙里掏出了一双筷子,用它从油锅里夹出了一块豆腐,送到嘴边吹了吹,递给女孩吃,女孩的眼睛马上亮了起来。她用小嘴使劲儿咬着,小嘴塞得满满的,鼓起了腮帮子,一些油痕从嘴角流下。突然,女孩似乎发觉了什么,推着妈妈的手,懂事地送到阿姨面前:“妈妈你吃。”阿姨抚摸着女孩的头发,一脸慈爱,说:“妈妈吃过了。”但是,从她出摊到现在连口水都没喝过。她抚摸着女孩的头发,看她津津有味地吃着,脸上露出了温柔的眼神。微弱的月光,昏暗的路灯,旁边的住宅区发散出的明亮的灯光都照亮了她们,瘦弱的身影折射在地面上,显得十分萧条。女孩吃完后,用舌头舔了舔嘴巴。阿姨牵着小女孩的手,一起推着破旧的卖豆腐车,消失在城市的喧哗中。

    我目送她们的身影,久久不愿收回目光,“滴———”传来汽车的声音,是父亲来了。“对不起,我睡过头了,来得有点晚了吧。”父亲见到我后连忙解释。我把眉毛舒展开来,说:“没事,今天的老师拖课了,我也才刚刚下来,你来得刚刚好。我们赶紧回家吧,肚子饿死了。”

    路边的树叶飘摇,停留在电线上的鸟也纷纷飞回了巢穴中。我看着远处摇曳的灯光,那一刹那,感觉自己突然长大了。原来,生活,就是父母用他们的双手,咽下所有的酸楚,给我撑起一片天,给我无穷的甘甜。


张欣妍


通过这次的写作练习,我学会了细节描写,也了解了细节描写的重要性,只有有了细节描写的作文,才能让人觉得真实,打动别人。另外,在选材上我也学到了很多,其实生活中有很多事例可以写,只是平时我们都忽视了那些平淡而又千篇一律的小事,而往往是这些小事,才能触动别人内心。除了选材,文章的立意也是非常重要的,我要学会更好得抓住文章中心,要把最合适、更深刻的感悟表达出来。

    今天,我终于穿了那双鞋!从前迈着小步的我竟会挺着胸,大步流星地向前走。因为,我脚上的那双鞋,是当今很火的名牌板鞋。
    鞋子通体黑色,雪白的鞋带和鞋身形成了鲜明的对比,最吸人眼球的,就是鞋两侧明显、时尚的品牌logo。这可是我梦寐以求的名牌鞋啊!
    在上早读课前,就有几个坐我周围的同学好奇地围过来,问:“你这双鞋不错唉,是今年的新款吗?” “对呀,才新出来没多久,可花了我不少钱呢!” “哇!新款啊!我也好想有一双呀!”……看着他们一双双羡慕的眼神,我有了一种高高在上的感觉。
    直到上体育课时,我才突然意识到我不该在今天穿这双板鞋。在高强度的运动下,我的脚后跟感受到了剧烈的疼痛。我静静地走到一个没人注意的角落,蹲下身来,脱下鞋子,把袜筒往下拉了一截。我一看,吓了一跳:我的脚后跟有一块深红的印子,在印子的周围红了一片,映衬着中间的深红印子。我用手轻轻一摸,那种疼痛便立刻向我袭来。“嘶,真疼!”我轻轻地说了句。我忍着痛,重新拉上袜筒,把“伤痕累累”的脚不情不愿地重新伸进鞋子里。我缓缓地站起身来,一步一步地在地上挪动,每走一步,鞋都会用力地摩擦我的后跟。我开始怀念起我那双旧运动鞋。
    终于熬到了放学的那一刻,回到家我一下瘫坐在了地上,解开鞋带,把鞋带弄到最松,手捏着鞋跟处,缓慢而又小心地把鞋脱下。袜子的后跟处已经有了明显的血迹,把袜子染红了一片。我用手撑着地缓缓地站起来,低着头,看着那双从前在我心目中闪着光的名牌鞋。
    我弯下腰 ,用右手拎起那双名牌鞋,左手打开鞋柜,把那双鞋塞了进去,就在这时,我注意到了旁边那双普通的运动鞋。我拉着那双鞋的鞋跟,小心翼翼地将它取出,轻轻地放到地面上。我蹲下身去,端详着它。虽然它不如其它鞋子那般亮丽,可在我心中,它却散发出一种独特的朴实的美。这才意识到原来我对它的喜爱,远胜于那双名牌鞋。
    第二天,我穿回原来那双普通的运动鞋。鞋子十分轻便,穿在脚上毫无压迫感。鞋底柔软有弹性,如同踩在海绵上一样,丝毫没有名牌鞋的那般生硬,那样死死压着我的脚,更压着我的心。最重要的是,这双鞋一点也不磨脚,也不会碰到我的伤口,穿着它的我在走路时竟未感到一丝不适。顿时我的心情好了许多,脚上的伤口似乎也没那么疼了,它带给我的舒适感给了我一整天的好心情!发现名牌并不适合我,而它——一双普普通通的运动鞋,才真正适合我。鞋子穿在脚上,舒不舒服别人不会知道,知道的只有自己。一双平淡无奇的鞋子,竟让我感受到了前所未有的快乐!
    我现在才明白:自己完全没必要因为一时的虚荣心而改变自己,忍受着痛苦却还要强颜欢笑。有时,适合别人的东西也许并不适合自己,而适合自己的,恰恰是最平凡、最普通的。
    生活的滋味,也许就是平平淡淡的。所以,何不放下自己的虚荣心,做回最平凡、最真实的自己呢?

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