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前言 流行一句话：一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆。其实不论父母是一流、二流、三流，归根结底是在孩子成长的这条路上充当一个什么角色，是引导者还是扶持者。 今天给大家分享一篇文章，文章为家长们分析了一流、二流、三流父母的不同，并提到一流的父母可以带给孩子包容理解、时间观念以及思考力。 三流的父母做保姆  中国大多数家长，首先是孩子的保姆。 他们含辛茹苦，将主要精力投入到孩子的膳食营养、健康保健等生活层面上，满足于实现孩子在饮食、健康、服饰、玩具、用品、娱乐等方面的需求，这些行为构成了“家庭教育”很重要的内容。 如果孩子是由老人照看长大，产生这种情况的几率更大。隔代人似乎更愿意在生活照料的层面上贡献爱心。 这样，对孩子“养育”的职能渐渐变成了单纯的养，“育”的职能就在无尽的关爱中被弱化掉了。 如果父母坚持做孩子的保姆，当孩子渐渐长大，父母突然有一天就会发现自己的孩子与别人家的孩子差距很大，责怪、批评、指责都很难将这种差距弥补。 于是他们只能沉重地认为：自己的孩子“先天”就比别人差。似乎一切都难以挽回、难以补救，只能维持现状。 其实造成这种结果，父母难辞其咎，在这种保姆式的照顾下，孩子缺乏独立意识，缺乏勇于创造的精神，最终庸庸碌碌一辈子。 二流的父母做教练  二流的父母是孩子的教练。 他们会用各种手段，不惜一切代价，逼迫孩子学会各种技能，让孩子变得更优秀。在这样的教育理念下，诞生了无数的虎妈、狼爸。 他们坚持用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子，家里常备藤条和鸡毛掸子，让孩子们从小背《三字经》《弟子规》，背不上来就要揍人。 他们不准孩子看电视，不准自由上网，不准随意开空调。 他们认为，孩子是民，家长是主，打是一种文化，当然，他们会在打之前把道理讲清楚。 但是时间会证明，这种教练式的教育方式，虽然让孩子看起来比同龄人获得了更多的技能，进入了更好的大学。 但接受这样的教练式教育，孩子往往要承受巨大的压力，很容易导致精神崩溃，扭曲本性，最终使孩子的性格变得扭曲、偏激。 其实教孩子什么方式都不重要，重要的是要让孩子接受好的规矩，形成好的习惯，树立好的目标，这是根本。打是打不出来这些的。 一流的父母做什么？  一流的父母从孩子的角度看问题。 曾有个妈妈带孩子去逛商场，她觉得孩子一定会喜欢这个热闹非凡的场所，可结果完全相反，孩子在商场里一点也不高兴，甚至有点害怕。 妈妈不明白，一向喜欢玩的孩子怎么会排斥又漂亮又热闹的商场呢？ 但是当她蹲下来询问孩子原因的时候，她明白了，在孩子的角度，只能看见一条条的人腿，以及一些高高的柜子，一点也不能让人赏心悦目，反倒让人非常不舒服。 在和孩子相处的时候，许多家长会从大人的角度，和小孩互动，间接或直接安排甚至命令孩子怎么做、怎么玩、玩什么。 但小孩就是小孩，他们的身体和思想的高度都还有待成长，如果大人一直站在自己的立场，就很难明白孩子的喜怒哀乐。 蹲下来，你才能走进孩子的世界，了解孩子的听觉、视觉与理解特性，才能和孩子有效地沟通和交流。 一流的父母教孩子管理时间。 对于“为什么有些孩子学习成绩差，有些孩子成绩好”这个问题，很多家长，甚至老师会说，智商有高低，努力各不同！ 但是人们往往会忽视这点： 真正决定孩子学习成绩的，不是智商，而是孩子对时间的管理。 这就是有些人想方设法补课、熬夜，最终也学不过另外一些同学。因为他并没有掌握时间管理的诀窍。 一流的父母教孩子独立思考。 有这么一个发人深省的笑话： 在一所国际学校里，老师给各国的学生出了一道题： “有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题吗？” 学生都说：不知道。 非洲学生不知道什么叫“粮食”；欧洲学生不知道什么叫“紧缺”；美国学生不知道什么叫“其他国家”；中国学生不知道什么叫“思考”。 现实生活中，许多父母会把孩子的一切事情都安排得十分妥帖周到，而从来没有想过哪些事情是需要孩子自己去考虑、去想办法、去解决、去处理的。 每当孩子遇上困难时，父母都会不假思索帮孩子把困难解决。长此以往，孩子的思考能力被扼杀，解决问题的能力就更谈不上了。 但是现如今的社会，没有思考力的人即使其他方面再优秀也难逃被淘汰的命运。当然，遇事不会思考、不敢动脑解决的孩子，也注定成为不了优秀的人。 那么如何教孩子独立思考呢？ 针对不同的孩子，家长可以利用生活中发生的具体问题，提供机会让孩子懂得独立思考所带来的魅力，逐渐锻炼他遇到事情自己面对，并想出解决问题方法的能力。 |
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