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单选 1.下列属于素质教育终极目标的是（ ）。 A.面向全体 B.全面提高 C.主动发展 D.个别发展 点击下方空白区域查看答案 ▼ B 促进学生全面和谐地发展是素质教育的终极目标。 2.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”。这句话反映的是( )教学原则。 A.量力性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教 点击下方空白区域查看答案 ▼ B 第斯多惠提出“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理”，这句话体现了教师在教育教学中应引导学生，且调动学生主动性、积极性，促使学生发现真知。也体现了启发性教学原则。 多选 3.中学生六大核心素养中，社会参与素养指的是( )。 A.科学精神素养 B.健康生活素养 C.责任担当素养 D.实践创新素养 点击下方空白区域查看答案 ▼ CD 中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。各素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用。 4.新课程标准下的课程教学倡导( )。 A.自主学习 B.探究学习 C.合作学习 D.发现学习 点击下方空白区域查看答案 ▼ ABC 新课程标准下的课程教学倡导自主、合作与探究学习。⑴自主学习：自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即主动地自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。(2)合作学习：合作性学习，是以学习小组的形式，为了完成共同的任务，达到共同的学习目标，有明确责任分工的互助性学习的相关行为。(3)探究学习：学生在这种问题探究学习中能培养他们面对问题、解决问题的能力。具有主动性、问题性、开放性、生成性和创造性。 判断 5.学校文化中最具决定作用的是行为方式。( ) 点击下方空白区域查看答案 ▼ 错误 学校文化的核心是学校各个群体所具有的思想观念和行为方式，其中起决定作用的是思想观念。 |
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