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原中国教育学会副会长朱永新在《新教育的两大基石——阅读与家庭》书中依据孩子读教科书和课外书的情况,学生可以分成4种类型。
第一种孩子既不爱读教科书,也不爱读课外书,“这样的孩子肯定是愚昧无知的”;第二种孩子既爱读教科书又爱读课外书,这样的孩子必然发展潜力巨大;第三种孩子只读教科书不读课外书,这样的孩子可能成绩不错,但是却没有什么发展潜力;第四种孩子是不爱教科书只爱课外书,这种孩子也许成绩不理想,但还是有希望的。
第一种孩子既不爱读教科书,也不爱读课外书,“这样的孩子肯定是愚昧无知的”;
第二种孩子既爱读教科书又爱读课外书,这样的孩子必然发展潜力巨大;
第三种孩子只读教科书不读课外书,这样的孩子可能成绩不错,但是却没有什么发展潜力;
第四种孩子是不爱教科书只爱课外书,这种孩子也许成绩不理想,但还是有希望的。
孙健老师:
来自: sunjinxi > 《待分类》
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