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教育孩子，我们总是片面的喜欢看到某件事物所带来的的积极意义，比如给孩子报补习班，我们总是认为这样可以帮助孩子改善某一方面的成绩，却会忽略有些孩子会在在繁重的学业下，产生厌学情绪；又或者，我们总认为我们交给孩子的是对的，但却会忽这些道理是否是适应这个时代的，人最大的错误在于只能片面对待人事，这些固有的思维方式，让许多父母正在一步步“诛杀”孩子的未来潜力。 1.凡事不是非黑即白的 很多父母的思想观念中，对事物的判断是非黑即白的，这一点体现在辅导孩子作业的时候，大人们总想着纠正孩子在面对一些问题时，以孩子的角度观来作答。 如西游记中有几个主要人物这一问题，大人们的观点总是会做答师徒四人，而孩子的观念里却只有两个人，因为孙悟空和猪八戒不是“人”，这个答案或许在家长眼中是啼笑皆非的回答，但却不得不承认，儿童的视角与成人思维存在巨大的差异化。 在我印象中，对于教育问答最美好的回答是是《城南旧事》当中父亲对女儿的一番回答。女儿问为什么骆驼队的骆驼总带着铃铛，父亲的回答是为了驱狼，而女儿却认为是路途中的人们增加情趣的，这个时候父亲不是纠正女儿的想法，而是说了“或许这样更美”。这是让人记忆深刻的教育问答，如果世间都是这样的教育，或许孩子们的想象力会得到无限的发挥。 家长们在教育孩子时总在成人视角看的问题，有时候不妨换个方向看一看，也许有别样的风景。 2. 倾听大于说教 好为人师，这项行为在成人世界都是大忌，而许多家长们却习以为常地把它运用到孩子教育上去，我们总习惯告诉孩子该做什么，不该做什么。可孩子们都没有去尝试，又哪里知道这些道理的意义。 我们往往都习惯以自己的成人经验去事先做了判定，韩寒有句话对这一现象是个极好的概括，“道理知道一大堆，生活却还是过得一塌糊涂”，在孩子的成长岁月，父母应该是作为倾听者这一角色定位的，过于主观化的教育方式，让我们太习惯先入为主了，根本不管这些东西是否是孩子需要的吗？必要的吗？ 父母最大的睿智在于倾听孩子的想法，然后给予自己的建议去引导，而不是长官意志般的下命令，让他去做什么，不让他做什么。 3. 金钱对于他真正的意义 在现代社会，社会资源快速流通交换，而资源的标准化衡量物，金钱货币的重要性不言而喻，这就导致了不同家庭，便有了不同的金钱教育观。 平民家庭一般都在加重孩子的金钱观，这样环境出来的孩子，往往都是用梦想给金钱服务，他们会想成为各式各样的社会角色，来获取货币，而没有其他梦想所带来的的意义，而富裕家庭的孩子会对金钱观念淡化，如此环境下孩子会让金钱与梦想服务，作为个人角度来说，这是个极好的的发展态势，但过于淡化的金钱挂念，往往会让人在实现梦想时的花费成为一个天文数字，会造成大量的资源浪费。两种金钱挂念对孩子的影响都是有偏差的，金钱是人生的外皮，他或许能让我们的人生过得看似美丽，但真正决定我们人生骨肉血液的是保持不偏不倚的金钱观，不做金钱的奴仆，也不做金钱的恶主。 |
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