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有的孩子学习成绩时好时坏，很不稳定，究其原因就在于孩子对于所学过的知识没有构建一个完整的知识体系，经常学了后面忘记前面。甚至有些孩子虽然低年级学习成绩很好，但一到高年级成绩就开始滑坡，因为低年级的知识比较简单，所学过的知识点也比较少，但是随着年级的升高，知识点就越来越多，很多题目考的是综合知识运用，如果孩子对学科知识没有形成体系，成绩下滑就是必然了。 现在已经有很多孩子在学习用思维导图去梳理知识，有个武汉的学生在小学五年级的时候成绩只在中游，在五年级下学期的时候学会了思维导图，在随后的一年多时间里，坚持用思维导图梳理知识，她把以前学过的知识点做成一个个导图，再通过对这些知识的总结，又把这些知识点逐渐合并到一起，形成一个学科知识体系导图。并且把这些导图贴到墙上，每天都看几遍，有空暇时间，就回忆下这些导图，慢慢地这些知识点就在她的大脑里面落根，她可以做到随时随地在这些知识点之间穿行。最后在六年级的小升初考试中，她以非常优异的成绩考上了重点中学武汉二中。 思维导图对于孩子的学习和生活的作用非常大，可以提升孩子学习成绩、提高学习效率、提升写作能力、提高记忆力、锻炼思维能力、培养阅读能力、解决生活中的一些问题以及完善孩子学科知识体系等等。目前很多国家已经把思维导图引入中小学课堂 用思维导图构建知识体系有什么好处？ 梳理知识的过程，其实是一种对学过的知识进行复习巩固的过程。 1、有利于加深对知识的理解 平时孩子学的知识都是独立的，往往只见树木、不见森林，而思维导图可以很直观地表现出各个知识点之间的联系和相互关系，从而构建出一个完整的知识体系，洞悉知识点之间千丝万缕的关系，也就有利于孩子对知识的理解。 2、有利于促进对知识的记忆 思维导图充分利用了人脑对于图像、色彩、线条、关键词等信息敏感程度，让左右脑进行协同处理，自然就能加强孩子对知识的记忆。 3、提高学习的效率 使用思维导图后，复习的时候就不需要去把以前读过的课本或者笔记都拿出来，一点一点的查看，只需要看几张导图就够了，这能取到事半功倍的效果。 4、提高学习成绩 有了上述一些好处后，学习成绩自然就OK了，也稳定了，学霸的最大特征就是稳定。 而对于如何用思维导图去构建知识体系，基本上就是这么几步： 熟悉内容，确定知识主题； 思维发散，找到知识分支； 抓住重点，找准关键词； 完善内容，妥善保存。 下面我分别列举几个学科知识体系的导图框架。 语文： 比如中小学语文的知识基本上上就是这些 我们只需要针对每个知识点再进行发散就可以，比如修辞手法，就可以发散出一个导图，把所有学过的修辞手法都概括到一个导图里面，从而就能很好的找到它们之间的区别和联系。我这里做了个修辞手法的导图。 英语： 同样孩子可以针对英语学科知识体系每个内容再进行发散。数学也是一样，这里暂不列出，以后文章再具体讲。 孩子就是这样进行逐层分散，漫漫地就能把所有的学科知识点都概括到一个大导图上，当然如果感觉这样的导图太大，也可以每个大的知识点做一张导图。这样就用几张导图把学科所有知识点都囊括了。 孩子如果学会了这种方法，并且能够坚持，父母还需要担心孩子学习成绩吗？暑假已经过半，不要再让孩子玩手机打游戏了，让孩子学会用思维导图梳理下已经学过的知识，构建下学科知识体系，开学后才能游刃有余。 |
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