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这个暑期很多幼儿园招聘了新教师。面对这份光荣的职业，初入幼教职场的老师们，大家应该如何快速适应幼儿园工作呢？且听小荷慢慢细说！
壹 如果你 是刚入职的新老师 新教师需要对新工作环境进行摸索、熟悉和适应，这时难免会产生一些陌生感和畏惧感。有的人适应能力强，在新环境中能游刃有余，但有些人则需要花很长得时间去适应环境。下面有“三个面对”教给大家如何应对新的环境。 （一）低调平和地面对自己 新教师经历着从学生到教师的角色转换，难免不习惯事事都亲力亲为。这时就不要怕吃亏，所谓吃亏，其实是一次帮助自己成长的契机。不要怕牺牲袭击的体力做清洁的工作、照料幼儿园的生活，不要怕牺牲自己的休息做教具、备课，也不要怕自己能力不足而错过任何一个能够独立承担任务的机会，更不要斤斤计较工作的多少。不要怕做，就怕没机会做，甚至不去做。 新教师要抓住每一次锻炼、学习的机会，从早上踏入幼儿园开始得每一件事情，都要认为是自己应该做的，都怀着学习的态度，多做多问多思考。 （二）诚恳谦虚地面对他人 保持一个新教师应有的谦虚、温和的态度，从微笑迎接每个人开始。园内每一位同事，都是你最好的引路人，他们是你工作中的伙伴、专业发展的支持者，要尊重、欣赏他们；当自己感到困惑时，可以主动和搭班老师、保育员进行交流、谈心，不要过分自尊、敏感、猜疑、怕被取笑，与人交往贵在坦诚相见，相互了解有利于今后共事；发现同事需要帮助时，不要吝啬自己的善良，及时主动地提供关怀与帮助，必定会得到他人的欣赏；在自己接受同事的帮助后更要报以真诚的与微笑与感谢，这样相互理解与帮助，很快就会受到同事的认可和接纳。 （三）踏实勤奋地面对工作 做好“十年磨一剑”的准备，负起“在其位，谋其政”的责任。刚从学校里做出来的新教师抱着一套新颖、先进的理念来到工作岗位，时刻等待机会的带来以大展拳脚。最为新教师，一定有许多不清楚的地方，在经验和能力上也难免不足，领导可能不会将一些重要的任务交给你，这是绝对不能因此怠慢、放弃目标，仍然要踏踏实实地干出成绩、显示自己的能力，才会使得众人对你刮目相看。每个人都有自己的想法和工作风格，作为新教师，在抒发自己的观点钱，一定要先听听他人的意见和想法，这样才能一步一个脚印，不断进步。
贰 初进幼儿园 与小朋友们交往 刚刚进入新的环境，新教师要尽快与小朋友们熟悉起来。面对着班级里可爱的孩子们，你准备好如何与他们交往了吗？以下的几个方法，会让你了解孩子交往的窍门。 （一）主动了解孩子们 首先，细心了解孩子们的年龄特点。因为各年龄段的孩子差异是非常明显的。你要清楚你所带班级的孩子大体是一个什么年龄段，以便能基本判断班级中那些孩子发展比较成熟，那些孩子需要特别的关注。 其次，尽快掌握个别孩子的特殊需要。班级里每个孩子的性格与发展水平都有所不同，要关注每个孩子的不同个性和需要。试试用下面的方法观察孩子，也许你会更快地了解幼儿。 （二）让孩子喜欢你 孩子愿意与教师交往的第一要素就是让他们喜欢你，为了让孩子们能尽快的喜欢你，可以尝试一下办法。 1.尽量在短时间内记住孩子的名字。可以在工作之余，拿出班级花名册，耐心的去记忆每一个孩子的名字。 2.衣着整洁大方，发型简单，让自己在孩子们面前显得既漂亮又大方，给孩子们一个良好的“视觉印象”。 3.说话声音轻柔，表情和善。态度和蔼。要对孩子经常保持微笑，让他们时刻感受到你对他们的爱，使他们得到温暖，感到亲切。 4.用行动向孩子们转达自己的尊重和爱意。蹲下身来跟孩子们说话，与他们平视，经常做一些爱抚动作，如：拥抱一下他们。经常对孩子们说一些鼓励的话，让他们时刻感受你是他的支持者。 5.掌握孩子们一些基本情况。关注孩子们喜欢的事情。经常与孩子们聊聊他们感兴趣的话题。
叁 初进幼儿园 关注家长的需要 当你环顾班级的孩子，可曾想到他们每个人身后都有深爱他们的家人。做为一名幼儿教师，除了与孩子相处之外，还会花费很多时间与家长打交道，家长工作的成功与否，是整个工作开展顺利的关键之一。 家长对自己的孩子有多少期望，对教师就有多少要求，他们期望教师能为他们的孩子提供有质量的教学，期望教师能够公平地对待每一位孩子，期望教师能够尊重他们，至少让他们知道孩子的发展情况。 （一）倾听家长的需要 家长往往希望教师能够尊重和关心他们的要求，这其实是个很合理的要求。每一个家长都会以自己的方式希望孩子得到快乐，都希望能参与孩子的教育，在这一点上教师和家长并不是对立的，绝大多数情况下你们的目标是一直的，只是在教育方式上也许并不完全相同。教师首先要倾听家长的需要，切记轻率、武断地对家长的教育期望和教育方式作出判断，即使在你看来家长的要求与正确的教育理念不太一致，也应该与家长一起商量讨论适宜的教育目标和教育方式，和家长一起努力会让你的工作更顺利，当然，这决不是一蹴而就的，需要你不断地付出努力。 （二）主动向家长告知孩子的状况 有些孩子的发展及其行为不存在明显的问题，家长也很少过问。如果在每天接送时间用一两句话向家长反映幼儿的点滴进步，往往可以看到家长的微笑。如：今天某某小朋友学会了。 |
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