分享

《小欢喜》热播,什么样的家庭教育对孩子更好?

 太行森林 2019-08-15

最近全民热议的《小欢喜》你看了吗?

全剧以“高考”为切入点,生动描绘了一幅“中国式家庭教育图谱”。将教育问题、亲子代沟问题、家庭婚姻问题一股脑地呈现出来。

过度真实的剧情也引发了观众强烈共鸣,不少剧迷惊呼:

同一个世界,同一个妈,我妈也这样!是不是在我家安了摄像头...

在中国高考面前,每一个孩子的竞争,背后都是一个家庭的竞争。

一个人的高考,是一家子的“兵荒马乱”

在该剧中,童文洁(海清饰)和方圆(黄磊饰),代表了普通的严母慈父

宋倩(陶虹饰)和乔卫东(沙溢饰),代表了离异家庭式父母;

季胜利(王砚辉饰)和刘静(咏梅饰),代表了城市留守儿童的“空降父母”。

由此可见《小欢喜》能够令观众共情的关键,在于对家庭人物群像的真实抓取,并且直击了亲子关系中的矛盾点。

只为儿子愁的和谐家庭

童文洁一家没有大风大浪,所有的困扰都集中在即将高考却无心学习的方一凡身上。尤其是在邀请了学霸外甥林磊儿来北京参加高考后,他们家的“麻烦事”就越来越多。

高压气氛的离异家庭

宋倩则是一心扑在女儿身上,的确,高考这么关键的时刻谁家有一个学霸女儿还能掉以轻心,简直是“全包围式”分秒必争。同时,离异家庭的“分歧”也渐渐擦出了火药味。

“城市留守儿童”的缺爱家庭

刘静和季胜利这对父母因为长年在外,缺少时间陪伴孩子,谁知孩子已经变成了叛逆少年,要想在高考节骨眼上修复亲子关系,真是难上加难。

什么样的亲子关系更能让孩子接受?

剧中三组家庭体现了多种不同的亲子关系类型:

方圆和儿子方一凡是“朋友型”;童文洁和宋倩对孩子都是“掌控型”;乔卫东对女儿英子是“放纵型”;季胜利对儿子季杨杨是“专制型”

第一种:

儿子成绩倒数、又隔三差五打架闹事,童文洁的火爆脾气如何能忍:“你不要叫我妈,我不是你妈!”“你高几了?高三了,不是高一高二!,亲子关系雪上加霜。

要解决这类家庭问题:

首先,产生矛盾和冲突的时候,父母一定要先做到自我调整,注意谈话的语气,对孩子大吼大叫是没用的。

第二,换位思考,用心倾听,不要做“习惯性比较和说教”的家长。

第二种:

面对女儿的天文梦,一心想要女儿考取清华的宋倩采取了“亲情绑架”攻势。为了能观察女儿的学习状态,家里面又是隔离墙、又是玻璃窗,这种“监视”真让人窒息。

要解决这类家庭问题:

首先,家长和孩子都需要放松和休息时间,这时候安排一场周末电影,可以为紧绷的亲子关系减压。

第二,多一些情感交流,变换讲话的口吻,没有谁需要一个“司令官”妈妈来命令自己。

第三,就算家长压力再大,也别将这种压力情绪全部转移到孩子身上。

第三种:

季杨杨的父母从小不在身边,却在高考这一年重拾“家长重任”。面对儿子的成长,父亲手足无措,不知道怎么去关心儿子,儿子完全不受管的时候也不能像对待下属一样“下达命令”。

要解决这类家庭问题:

首先,对于孩子的叛逆和疏远,要尝试去修复亲子关系,比如投其所好,与孩子建立共同话题。

第二,很多亲子隔阂都是源于不会表达,身为家长“我爱你”这句话不要只在心里对孩子说。

总之,要想亲子关系破冰真的得耐心。

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多